穷人家的孩子早当家-成人礼家长给孩子的信

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1、穷人家的孩子早当家-成人礼家长给孩子的信家长给孩子的信亲爱的八年级家长：你们好！我们是八年级班主任。不知不觉，又一个冬天悄然而至，在这个寒冷的季节，希望我们之间能有一次温暖的倾心的交流。弹指之间，你们已陪伴孩子走过了至少12个春秋。也许在12年之前，你们怀着激动无比的心情迎来了这个期待已久的小生命。12年中，你们曾为他们换过尿布、冲过奶粉；教他们学走路、用勺子、系扣子„„总之，你们在用各种方式爱孩子，这些爱是多姿多彩的：有时是亲切的爱抚，有时是静静的注视，有时为孩子的一点小小要求疲于奔命，有时却是一阵痛斥。但无论什么方式，儿时的他们会懂我得你们

2、的爱；而现在，你们是不是也会偶尔觉得孩子离你们越来越远，甚至不完全懂得你们的爱，有时甚至会把爱当做委屈或负担看待？我们想答案是肯定的。所以，我们提议你们可以通过书信的方式与孩子沟通。让他们知道你们为他们付出的爱，了解你们的盼望；也可以是某一次孩子带给你们的感动，甚至是你们误解他们、不够关心他们的一次道歉„„总之，把你们想对孩子说，却没有机会说出，又难以启齿的话写下来吧！我们愿意做你们情感的纽带，让你们之间进行一次真正的心与心的交流。相信这封信会使爱成为有形的——可以看了又看，孩子会不断地回味、思考，会重温你们的爱与付出，也会理解你们的一片苦心。

3、作为班主任诚挚希望您：先放下您手中的工作，留一些时间给孩子，静下心来，认真写这封信，在信中与孩子“说真话，诉真情”。我们想：您的信将会是我们教育孩子“感恩父母”最好的素材！期待！八年级班主任2014.11.10家长给孩子的信孩子，我为什么希望你认真学习我最亲爱的宝贝：我不是崇尚分数的家长，我也不想让你只为分数而耗费所有的时光。学习，只是一个人生命中的一个组成部分而已。但是，我还是希望你认真学习。认真学习，能够让你变得自信，有实力赢得很多人尊重、赞赏和羡慕的目光。这些可以让你感受到付出后的欣慰，收获后的成就，让你更加相信自己，欣赏自己。认真学习，

4、可以让你学会更多的知识和道理。这些虽然不能当饭吃，可是这些知识和道理可以增强你认识世界的能力，辨别善恶美丑的能力，提高你的审美能力以及为人处世的能力。在你遇到十字路口，举棋不定的时候，可以帮你胸有成竹地抉择，减少一些盲目和冲动，降低很多不必要的人生损失。认真学习，可以让你摆脱愚昧，明辨是非，变得丰富而睿智，成为一个有思想，有头脑的人，懂得区分，取舍哪些知识是需要你必胜转眼的，哪些知识是该一扫而过的。认真学习，可以让你在知识的海洋中尽情遨游，让你感叹知识的无穷，让你惊叹人类的智慧和文化的美好。认真学习。可以让你变得更加坚定，执着，不浮躁，对知识有

5、着不懈的追求和本能的敬畏。认真学习，可以转移你的注意力，让你学会脚踏实地地追求，让你在五花八门的诱惑面前果断地拒绝，理性地止步!认真学习，可以让你变得更加美丽，有气质，高雅，减少低俗，粗俗。认真学习，可以让你的生命变得更加趋于完美，让你以充沛的，积极的心态去欣赏这个不完美的世界，感受她的美好!孩子，你见过农村奶奶家的庄稼地里吧?你有没有发现一望无际的田地里，那些空虚的禾穗总是仰头向着天空，而饱满的、结实的禾穗总是低头俯视大地。作为母亲，我不但希望你是健康的，也希望你是美好的。所以，我真心地希望你能认真学习，然后你会爱上学习，爱上生活!当然，只要

6、你尽力去做，不管结果如何，你依然是我的唯一。永远最爱你的妈妈好家长成就好孩子3号，一中的马金民老师在“好家长成就好孩子”父母沙龙为大家授课。其主题是“生活的理想，是为了理想的生活”。我整理出如下内容，供大家参考：一、三种父母：一流的父母：慈爱+严厉二流的父母：严厉+严厉三流的父母：慈爱+慈爱二、三种家长：有责任心，有能力有责任心，无能力无责任心，无能力三、亲子关系“九一真经”：鼓一鼓（鼓励）翘一翘（竖大拇指）看一看（关注孩子的所作所为）点一点（对孩子的作为表示肯定）笑一笑握一握抱一抱听一听说一说四、很行存折：不要在孩子面前说一些充满负能量的话：

7、比如“你真笨，你怎么这么毛躁”等等之类的话。正能量的话要多说，多想，那么孩子就会朝着你预期的方向改善的。孩子小，大人可以在孩子面前说（打个比方）：我的孩子数学很行，或者我的孩子很仔细，我的孩子认字真快等等；如果孩子大了，我们可以在心里默念：我的孩子英语很行，我的孩子„„很行（每天默念21遍，据说很灵验，我在试验中„„马老师真是毫无保留啊！）五、与孩子，与任何人打交道，特别是夫妻之间，常说“对不起，请原谅，谢谢你，我爱你”，你会收到意想不到的效果。大家在家里试试看吧。六、教育孩子有爱心，爱心输出最基本的四管道（有一点怎么也想不起来了，但可以肯定都

8、源于身边的人和事）爱父母，爱爷爷奶奶，姥爷姥姥；爱同学老师；爱国，去帮助弱势群体。七、推荐书目：《遇见未知的自己》，《遇见心想事成的自己》这两本书用于