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时间:2018-08-06
《上海师范大学谢晋影视艺术学院十二五计划(征询意见稿) - 谢晋学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、上海师范大学谢晋影视艺术学院“十二五”发展与工作规划(征询意见稿)(一)谢晋影视艺术学院“十一五”期间的主要成就与问题谢晋影视艺术学院经过十年办学,学院已经初具规模,报考人数逐年递增,师资队伍逐步壮大,培养出了一大批优秀的影视人才,已在全市乃至沿海城市的话剧舞台、影视传媒行业崭露头角,在学界、业界逐步树立起了较好的专业形象。谢晋影视艺术学院始终秉承着“谢晋精神”——“祖国利益高于一切、艰苦奋斗百折不挠、追求探索永不停息、质量第一力求精品”,踏实办学,以培养德艺双馨,富有创新精神、实践能力和服务意识的高素质艺术人才为教学目标。学院现有表演、播音与主持艺术、广播电视编导、动画四个本科专业,现
2、有教职工38人,其中教授2人、副教授4人,另有兼职教授25人。共有在校学生576人。1、谢晋影视艺术学院“十一五”期间的主要成就谢晋影视艺术学院成立于2000年,经过前五年的探索和尝试,在“十一五”期间,学院逐步步入轨道,进入上升成熟期,值此“十一五”的最后一年——2010年正逢10周年院庆之际,就学院在“十一五”期间所获得各种成就进行综述。(1)秉持“谢晋精神”,打造专业人才第一,抓好课堂教学,夯实专业基础在学生培养上,日常教学是关键,学院要求教师做到扎扎实实、认认真真上好每一课。学院坚持遵循艺术教育的客观规律来开展教学活动。并为推进课堂教学建设,推行了多种举措。学院从2006年开始推
3、行“美国教师的第一课”,这是借鉴了美国大学教师在第一课上的做法而形成的制度,倡导探究式的教学方法。要求每位教师在每学期第一节课上,把一学期的详细教学内容编制成大纲,包括课程的目的、意义以及行课方式、课程内容、评分标准,并规定了该课程在本学期中的几次考试的具体时间和平时分数的构成,使学生享有知情权,及时制定学习计划。学院院领导和专业负责人随机抽查上课情况和随堂听课,监督和提高师生的课堂精神面貌,这也是一种有力的鞭策。19在期中、期末考试阶段,每一场专业考试都邀请所有相关专业老师、学院领导、专业负责人等到考场观摩全场考试,这既能全方面验收教学成果,也对学生的成长有莫大的激励作用。第二,开展联
4、合打造,提高应用能力学院在教学过程中形成整体理念,充分整合了各种可利用资源——进行联合打造——将现有的播音主持,表演,和广播电视编导三个专业进行专业间的互动教学,完善教学体系。旨在培养集“采、编、播”于一体的高级应用性人才,能在实际工作中能独当一面。表演专业的学生充分和主持专业的学生联合打造,表演、主持专业的学生再充分地和编导专业的学生打造;使得拍的学生有对象感,使得演的学生有镜头感,使主持专业的学生会表演,表演专业的学生会主持。使学生更全面发展,知识容量更具综合性和实际运用性,与同类专业艺术院校形成有效错位竞争。第三,搭建实践平台,拓展应用能力艺术类专业更注重于实践,在实践中学习,在实
5、践中检验教学效果,实践环节至关重要。学院特别注重加强学生实践、实习环节,想方设法为学生搭好台、唱好戏,还充分利用与上海文广集团及其下属单位、社会文艺团体等有利资源,拓展学生艺术实践渠道,积极推进实践基地建设,增加学生的实践实训机会。经过八年来的磨砺,“毕业大戏”、“月月演”、“专场演出”已经成为学院的实践品牌,“月月演”还荣获了上海市“百花奖”称号。至今已经推出“毕业大戏”二十余多,演出百余场。同时通过舞台演出加强学生实际运用能力,舞台实践过程中的音效、灯光、舞台监督、场记、剧务以及现场摄像、导播等等工作都由各专业的学生自己来操作,使学生在各个环节上都能进行尝试和参与,培养一专多能的多面
6、手。学院从2008年开始设立“谢晋杯广播电视编导专业学院奖”,搭建平台,在学生中广泛征集作品,分设故事版、广告作品、剧情片、纪录片、MV作品、AE作品六大项的一、二、三等奖,将“谢晋杯”学院奖作为广播电视编导专业的学子们冲击国内国际大奖的起跑线。学院还努力寻找机遇,把“好戏”送出校门。2008届表演专业毕业大戏《爆玉米花》在学校成功上演之后,还登上了19上海同乐坊芷江梦工场的舞台。这是谢晋影视艺术学院学生走出校园、面向社会进行的首次戏剧公演,上座率达到了九成。肢体剧《花木兰》是谢晋影视艺术学院的原创剧目,2009年10月在学校首演,不久即入选“09·上海国际当代戏剧季”,于2009年11
7、月21、22日登上了上海话剧艺术中心的舞台。后入选了“2010年高雅艺术进校园”的演出剧目,2010年4、5月间,在上海交通大学、上海财经大学、上海金融学院、上海应用技术学院、上海电机学院等多所高校进行巡演,获得广泛好评。通过扎实的课堂教学,多方面的专业运用能力提升以及广泛的专业实践,谢晋影视艺术学院的学生正在逐步崭露头角。在中央电视台《挑战主持人》栏目中,学生主动报名参赛,专业自信心逐步提高;学院师生的节目也陆陆续续登上市级、国家
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