西安交通大学本科生科研训练和实践创新基金项目过程记录册

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1、项目编号：2013171本科生科研训练和实践创新基金项目过程记录册项目名称：西安曲江新区环境承载力调查与发展策划负责人：王帅中手机：15091677586Email：www.wangshuaizh@163.com项目成员：刘青青、涂育铭、曹畅、娄晔指导教师：王非批准经费：2000元填报日期：2014年4月13日填表说明一、本记录册是检查项目进展情况的主要依据，也是评价项目成果的重要依据之一。项目负责人必须认真、及时、准确、真实地记录项目执行的主要过程。要求填写字体为宋体小四号，并用A4纸双面打印一份，于左侧装订成册。二、本记录册主要记录项目进展情况，如：成功的经验、失败的原因、与指导教师

2、的交流、团队合作、经费使用明细、参与中期考核和结题验收成绩等方面的内容。三、项目负责人及成员应至少每2月请指导老师查阅项目过程记录册，与指导教师进行交流和研讨，并填写“大学生创新训练项目进度记录”。四、项目结束后，由项目负责人将本记录册及相关材料提交指导老师检查和签字，提交教务处实践科存档保管。五、本记录册平时由项目负责人保存。一、经费使用明细日期经费使用摘要报销金额经费余额2013/4/1购买图书、资料020002013/5/1租用器材020002013/7/5租用器材020002013/8/1购买图书020002013/8/31租用器材020002013/9/2租用器材0200020

3、13/9/3租用器材020002013/12/10购买图书020002014/3/2320570二、大学生创新训练项目进度记录（此页可自行添加）时间过程记录第一月这个月我们收到了项目审批通过的通知，开始按计划着手于曲江地区的资料收集。我们先在网上和图书馆搜集关于曲江地区的资源利用与环境发展的历史状况，试图从这些资料中对曲江地区进行熟悉和了解，以便于之后进一步的研究和调查。项目记录人：王帅中2013年3月30日第二月这个月我们汇总了已收集的资料，查找出没有获取到的资料，并对应这些资料购买了相应的图书，决定从图书中查漏补缺，完善和细化我们的资料。至此我们前期资料收集工作基本结束。项目记录人：

4、王帅中2013年4月10日第二月我们对前期收集的资料进行了整理和汇总，另外收集和筛选了类似曲江地区资源环境承载力调研及策划的案例。小组多次开会进行统一学习和探讨，并与指导老师进行咨询与讨论。总结了生态承载力的研究与分析的方法和手段，并将生态承载力的研究划分为自然资源和社会资源两个部分进行研究。划定了决定调研的区域边界范围。同时还制定了之后的调研计划和准备工作，为之后的调研工作打好基础。项目记录人：王帅中2013年4月30日第三月我们利用假期进行了第一次实地调研。这次调研的主要内容为最初计划中的社会资源承载力中的人口情况这一部分。我们将划定的区域分为几个部分，并提取每个部分的典型住宅小区进

5、行调研。第一天我们走访和实地调查了曲江新开发而形成的回迁户聚集的小区。分别调查了庙坡头村小区和雁塔村小区。对当地人进行了走访，对小区进行了测绘和统计。第二天我们选择了曲江几个比较有代表性的豪华别墅小区进行调研。由于高档小区的安保人员要求比较严格，我们计划要去的五个别墅小区只进去了三个，还好经过协商另外两个小区答应提供了一些相应数据。第三天我们走访和调研了曲江地区的一些高层住宅小区，获取了不少小区人的居住情况以及所面临的问题。这三次调研为我们人口情况的调研提供了丰富的资料和数据。人口情况作为生态承载力调查非常重要的一部分，这一次的调研给我们之后其它部分的工作打好了数据的基础。在实地调研方面

6、也给了我们一些经验，为之后的调研工作打好了基础。项目记录人：王帅中2013年5月5日第四月我们对上一次人口情况的调研数据进行了整理和汇总，并将下一次调研的方面定为基础设施。在这次调研中我们沿用了上一次的区域划分，将整个区域划分为A，B，C三部分。对每个区域的医疗设施、小学、中学、体育设施、文化娱乐设施几个方面进行了调研。还总结了上次被拒的经验，提前在学校教务处开了推荐书。这一次的调研进行的总体比较顺利。但是由于任务量和调研范围非常的大，我们利用周末进行实地调研的同时还用课余时间进行网上的资料统计，在近两个月的时间内还是没有将任务完成。项目记录人：王帅中2013年6月30日第五月基础设施的

7、调研战线拖得很长，我们将这一信息对指导老师进行了汇报。老师给我们提议说基础设施的调研确实有这样的问题，但是我们可以利用它范围大的特点在做这个调研的同时，进行其他相关的调研和统计。从而充分利用时间，不走重复的路。我们召开小组会议，决定在继续基础设施调研的同时进行交通和噪声情况以及土地开发情况的调研。我们租用了一些测量仪器，决定在下一次调研的时候进行多方面的数据收集工作。项目记录人：王帅中2013年7月5日第五月我们在小学期即将结束前的