彼得原理是美国学者劳伦斯

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1、彼得原理是美国学者劳伦斯我们常常说“能者居其位”，那么彼得原理现象就是“能者不能居其位”。在我们的组织工作中，这种彼得原理的现象也毫不例外的存在。我们希望通过晋升的方式，激励组工工作人员在工作中相互较真，释放更大的激情。但往往是在干部的晋升过程中，充斥着腐败和不阳光的丑恶现象。彼得原理所述现象，一旦在组织工作中表现出来，会造成十分不好的影响。一、它会让真正有能力的，真正适合在某个岗位上工作的人失去机会，对于个人来说，会挫伤工作的积极性，会失去心中公正公平的天平，有可能被浊泥所污。对于组织来说，它使得某个岗位因为没有合适的在岗人而发挥

2、不了应有的作用，失去存在的价值。正所谓，不合适之人待不住，合适之人“上不来”。二、为了得到一个晋升的机会，某些人会不惜动用一切可以用的手段和关系，使得组织系统内部的出现恶性竞争趋势，出现不和谐的人际关系，必然影响到整个组织系统的作风建设。这与我们干部的廉政建设是背道而驰的。三、组织部门管人、管官，工作本身就具有一定的敏感性。出现不协调的做法，必定会影响整个系统选人、用人的风气，从而影响整个行政工作的效率，失去组织系统存在的价值。如何避免组织工作中出现彼得原理呢？一、对于组织工作人员进行及时的职业规划指导。职业规划教育在高校中已经发展

3、成一项很重要的学生教育，但对于已经就职的、已经走向工作岗位的人来说，这还需要更多的努力。已经参加工作的人，特别是刚刚涉世不深的年轻人，对于新的工作环境、人际环境，往往还处于一个适应的状态，难免会迷茫、不知所措。这就特别需要组织给予帮助，根据个人不同的特征和能力，认定最适合自己发展、最有利于自己成长的路，确定好职业规划。这样，当真正面对一个职位的晋升时，会经得住诱惑，会知道如何取舍。毕竟只有适合自己穿的鞋才是好鞋，再漂亮的鞋子，如果不适合自己穿，强抢过来，也只是伤害自己的双脚。二、进一步完善人才、干部选拔机制。8月19日，湖南召开全省

4、人才工作会，开启了声势浩大的网罗人才计划。湖南省委书记周强发表重要讲话，表示提拔人才要破除论资排辈，求全责备等陈旧观念，还英雄以本色，给人才以通道。试想，在一个公正公平的人才通道中，有能力的人、适合这个岗位的人一定会成为考官眼中的“千里马”，又怎会出现彼得原理现象，被一些只是谋求晋升而不适合工作的人给“击败”呢。三、完善干部教育培训制度最近，中共中央根据党的十七大、十七届四中全会精神和《干部教育培训工作条例（试行）》，制定了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》。只有通过教育培训，才能使干部自身不断完善，与时俱进，不断适应工作

5、中出现的新问题、新矛盾，也才能确保一个职位空缺时，有合适的人才后备递补。只有通过教育培训，干部之间为职位晋升所出现的竞争才是良性竞争，才是最终能够促进组织工作以及党的伟大事业不断前进的力量。作为组织工作的一员，我们期待着干部教育培训改革和人才改革能够取得圆满的成功，同时，在这10年的工作过程中，在中组部的领导下，我们要坚守自己的岗位，在各自的岗位上创先争优，不断攻克新的挑战和新的问题，为全面建成小康社会、基本实现现代化提供思想政治保证、人才保证和智力支持奉献更大的力量。这既是造福后来人的功业，也是为自己创造一个更加风清气正的工作环境

6、而努力！干部苗子要选准。把真正有潜力的干部苗子选为后备干部、提升到合适岗位，并考察其在以后拟提升的一至两级岗位中能否胜任。避免为了解决问题、为了人员平衡而任用干部。否则，既是对单位不负责任，也是对其本人不负责任。晋升避免论资排辈。晋升论资排辈现象在生活中十分常见，导致不仅无法避免彼得原理描述的现象，甚至提拔的干部在当前位置上已不能胜任且不用说待升位置了。干部要能上能下。干部能上不能下，甚至于呆在一个位置上时间久了就应该设法让其晋升，是中国官场的潜规则。从彼得原理得到的启示，干部不仅要能上能下，还应让适合某一位的干部长期呆在其位置上发

7、挥其特长优势。人需要不断学习。人的能力不是一成不变的，人的潜力也是不可估量的。人的能力提升的最有效途径就是学习，从书本学、从别人身上学、从工作实践学。学无止境，才能不断适应新岗位的要求。记得上海XX区的蔡区长给我们说，在其拟提升为区长，就有人反映其不适合，因为蔡区长不是学经济的。他当时说，学经济的不一定懂经济，懂经济的不一定抓得好经济。何况，知识更新很快（大家其实在一个起跑线上），我相信只要我不断学习，一定能把经济工作搞上去。岗位是固定的，人的能力是动态的，选人的标准也是可以变化的。只要我们想办法，一定会克服彼得原理提到的弊病。中央

8、这段时间在选人用人标准的提法，从“德才兼备”到“德才兼备、以德为先”的变化，也说明这一点（针对干部队伍中有能力的干部在“德”上出问题比较多的现状）。现在，被社会认可、被人们普遍采用的是上面的“拉动”，托关系、走后门、拉帮结派、互相提携