武汉工程大学精品课程申报书商务英语doc - 武汉工程大学精品课程

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1、编号武汉工程大学精品课程申报书推荐单位外语学院课程名称商务英语课程层次（本/专）本科课程类型理论课（含实践）课程负责人张媛媛申报日期2008年9月武汉工程大学教务处制27霞楷愉妹暖捷扎区矍霎辣惑劁渖鹣濡仗孵自獯夫椠簦翡潞式浩瘕喳骂填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明

2、栏中注明。27霞楷愉妹暖捷扎区矍霎辣惑劁渖鹣濡仗孵自獯夫椠簦翡潞式浩瘕喳骂课程负责人情况1-1基本信息姓名张媛媛性别女出生年月1973年2月最终学历本科职称副教授电话13971027516学位硕士职务教研室主任传真02787192026所在院系外语学院E-mailZyy2hjx@yahoo.com.cn通信地址（邮编）武汉工程大学外语学院（430032）研究方向商务英语；中外语言对比1-2教学情况近三年来讲授的主要课程1、《综合英语》，学科基础课，每周6学时，03级、04级、05级，学生200人2、《英语听力》，学科基础课，每周2学时

3、，04级、06级，学生90人3、《英语修辞学》，专业方向课，每周2学时，03级、04级，学生160人4、《英语阅读》，学科基础课，每周2学时，06级、07级，学生180人5、《商务英语阅读》，学科基础课，每周2学时，06级，学生90人6、《体验商务英语》，选修课，每周2学时，05级，学生50人承担的实践性教学02级认知实习17人02级专业实习32人02级毕业实习28人03级认知实习18人27霞楷愉妹暖捷扎区矍霎辣惑劁渖鹣濡仗孵自獯夫椠簦翡潞式浩瘕喳骂03级专业实习37人03级毕业实习31人04级认知实习20人04级专业实习31人04级

4、毕业实习35人05级认知实习19人05级专业实习20人02级毕业论文10人03级毕业论文8人04级毕业论文14人主持的教学研究课题1、《"英语+专业"培养模式的课程体系优化改革》，省部级，2007年-2008年2、《实用型商务英语人才培养模式的研究与实施》，院级，2007-2008年作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文1、AnInvestigationintoEFLStrategyUseofNon-EnglishMajors，北方论丛，2004年2、《大学英语四级考试必考：被动语态翻译的处理》，英语通，2004年3

5、、《“英语+专业”复合型人才培养模式课程体系研究》，湖北广播电视大学学报，2008年4、《培养学生学习兴趣，提高综合英语教学效果》，湖北经济学院学报，2008年获得的教学表彰/奖励1、2005年校级教学优秀奖二等奖2、2008年校级教学成果奖一等奖27霞楷愉妹暖捷扎区矍霎辣惑劁渖鹣濡仗孵自獯夫椠簦翡潞式浩瘕喳骂1-3学术研究国内外公开发行的刊物上发表的学术研究论文1、永恒而真实的瞬间—评弗·伍尔夫的《墙上的斑点》，第一作者，武汉科技学院学报.2002年第6期2、《广告英语高频动词用法探微》，第一作者，中南民族大学学报，2004年3、《

6、英汉广告中双关的使用特色》，第一作者，湖北广播电视大学学报，2004年4、《英汉对应习语中所用形象的比较》，第一作者，株洲工学院学报，2004年5、“英语+专业”一体化复合型人才培养模式及其实施，第二作者，武汉工程大学学报，2007年近三年来承担的学术研究课题1、《网络条件下大学英语自主学习环境优化实现研究》，湖北省教育科学十一五规划立项课题，2007-2009年，主要成员2.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名韩高军性别男出生年月1975年10月最终学历研究生职称讲师电话13986027668学位硕士职务副院长传真所在院系外语学院E-

7、mailhgj@mail.wit.edu.cn通信地址（邮编）27霞楷愉妹暖捷扎区矍霎辣惑劁渖鹣濡仗孵自獯夫椠簦翡潞式浩瘕喳骂研究方向应用语言学，高等教育管理2⑴-2教学情况近三年来讲授的主要课程《商务英语听说》，专业主干课，每周2学时；05级，89人《商务英语口语》，专业主干课，每周2学时；04级，132人《国际商务概论》，专业方向课，每周3学时；04-06级，212人承担的实践性教学2006年指导本科毕业生论文10人（含三本），专科6人；2007年指导本科毕业生论文8人（含三本），专科7人；2007年指导商务模拟实验，学生49人；

8、2008年指导本科毕业生论文8人（含三本），专科9人；先后担任04-06级英语专业认识实习、专业实习、毕业实习指导教师，学生约300人次。主持的教学研究课题1、05年校级重点建设项目：“外语+专业”复合型人才培养模式研究