2016新学期新生辅导员工作总结

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1、2016新学期新生辅导员工作总结高校辅导导员是每位大学生大学期间思思想、学习和生活的导师,承承担着帮助学生成长、成才、、成功的重大责任。下面是小小编搜集整理的2016新学学期新生辅导员工作总结,欢欢迎阅读。2016新学期期新生辅导员工作总结范文一一:本学年我主要负责005级319名学生的日常管管理工作,学生第二党支部的的党建工作,学院科技创新工工作以及学生会工作,同时承承担06法学4班《道德与法法律》课的授课任务。本学学期是我工作中内容最丰富,,工作最充实的时期,也是自自我锻炼自我成长最关键的时时期。忙忙碌碌的半年,伴随

2、随着学院领导的点拨、其他老老师的帮助、与学生们的交交流,学期末总结梳理一下,,感觉自己丰富了许多,成长长了许多。现将我本学期的工工作做个总结,向院党总支汇汇报如下:一、学生管理思想政治教育及安全教育工工作(一)思想政治教育育工作1、加强学生党建建工作,发挥党员辐射作用通过支部大会、组织生活会会及政治学习加强对党员、预预备党员、入党积极分子的专专题党课教育,发挥他们对团团员、普通同学的辐射作用。。在进行党的十六届六中全会会精神的政治学习经验交流流会上,许多普通同学自发的的参与谈论,并发表了他们的的学习心得,很好的体现了党党

3、员、班委等学生干部的辐射射作用。2、贴近青年服服务青年引领青年贯彻学习习校第四次团代会议精神。5月27日,我校第四次团代代会胜利召开,会后05级各各团支部与会代表认真组织支支部全体同学贯彻学习第四次次团代会的会议精神,遵照贴贴近青年服务青年引领青年年这一宗旨,结合我校十一五五规划的实际,使每一位团员员都受到了团代会精神的鼓舞舞和鞭策。3、以学代会为为契机,加强学生思想教育6月份我院召开第三次学代代会,以此为契机加强学生对对院学生会的关注,加强学生生们的大局意识和服务意识,,着重加强对学生干部的培养养。学代会期间,各班与会

4、代代表认真讨论研究了《院学学生会工作制度》、《学生会会干部的考核评定细则》等制制度,同时各代表团还对院学学生会的工作宗旨、院学生会会的文化建设等问题提出各自自的意见和建议。这些教育育活动使学生会组织与广大同同学联系更加密切,同学们的的集体意识和集体荣誉感得到到加强。4、配合学校、学学院要求,进行主题班会教育育活动本学年各班进行了如如:清春、责任、梦想大学生生论坛、读山东名人,品山大大精神树荣辱观,建新道德德学习八荣八耻等主题班会、、主题团日活动,通过这些主主题教育活动激发了同学们的的社会责任感和进取积极心。。5、形式政策

5、教育()根据学校和院党总支的安排,,本学期对2005级全体学学生进行了三次集中的形式政政策专题教育。邀请了专业老老师针对三农问题、我国国际际政策与周边环境及环境保护护问题进行了专题讲座,使同同学们受益匪浅。引导各团团支部自主开展形势政策学习习,每期一个主题。通过学习习文件、讨论、交流心得、进进行主题实践活动等形式多样样的学习,使同学们更加关心心国情,了解国内外时势。(二)安全教育常抓不懈1、制定危机事件应急预案在学习学校、学院的相关文文件基础上,制定各班级的危危机事件应急预案。确保班级级出现应急事件有条不紊。2、落实责任

6、制以宿舍为为最基本单位落实责任制,各各班级、宿舍内的党员、预备备党员、入党积极分子、班委委、学生会干部等学生干部都都有责任对班级、宿舍的危机机事件进行汇报,知情不报都都应负有连带责任。3、深深入宿舍不定期检查为确保保学生不出现晚归及夜不归宿宿现象,基本上每周末我都去去学生宿舍检查学生的归宿情情况,并进行不定期的抽查。。4、逐一排查,重点关注注通过召开班委会、宿舍联联系人会议,对班级个别性格格孤僻、情绪化较重的同学,,安排专人特别关注。通过班班委、宿舍联系人保障信息畅畅通,争取及时、准确掌握学学生的一手信息。班级管理理工作

7、尽管本学期工作任务务增加许多,在各项工作中,,自己所带班级的学生管理始始终应放在首位,在确保班级级稳定有序的前提下,协调开开展其他工作。()班级级日常管理(1)稳步做做好班委换届工作本学期为为新学年的开始,在充分调研研,认真分析的基础上稳步开开展班委换届工作。大多数数班级班委只是微调,新任班班委与事前调研分析结果基本本一致。(2)加强学生生干部的培养逐步强化班级的的自主管理由于自己所带带学生已步入二年级,班级相相对比较稳定,同学们对大学学的环境已经比较适应,所以以班级的日常事务管理主要依依靠主要学生干部,同时加强强对党员

8、、入党积极分子尤尤其是新一届班委等学生干部部的培养。通过学生干部例会会、班级学生干部经验交流等等形式加强对班级学生干部的的培养,着重学生干部的辐射射作用。(3)整体把握握班级间、同学间人际关系二年级是问题的爆发期,大大量的矛盾、问题在积累一年年后,会大量爆发。因此,本本学期我特别关注班级间、宿宿舍间、同学间的关系。通

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