义务教育新人教版七年.级数学上1.3有理数的加减法课堂同步达标题初一数学试题

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1、精品初中一年级人教版数学上册第一章有理数1.3《有理数的加减法》课堂同步达标题（含有答案）一、选择题（本题共有5个小题，每小题都有A、B、C、D四个选项，请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题4分，共20分）1.对有理数加法法则有关规律的表述，错误的是（）A.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；B.绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；C.互为相反数的两个数相加得零；D.一个数与零相加，得这个数的相反数．2.对有理数减法法则有关规律的表述，

2、错误的是（）A.减去一个数，等于加上这个数的相反数B.减去一个数，等于加上这个数的绝对值，即a-b=a+，这里a、b表示任意有理数.C.a-b=a+（-b）D有理数的减法可以转化为加法来进行3.对等式a+b=b+a有如下说法，其中正确的是（）A.这个等式是有理数加法交换律的数学表达B.这个等式是有理数加法结合律的数学表达C.这个等式是有理数加法分配律的数学表达D．这个等式是有理数加法公平律的数学表达4.一小企业第一季度盈利26000元，第二季度亏本3000元，该企业上半年盈利（或亏本）可用算式表示为（　　）A

3、．　　　B．C．　　　D．5.一个数加上－12得－5，那么这个数为（　　）A．17　　　B．7　　　C．－17　　　D．－7二、填空题（每个空3分，共30分）6.=       。=       。7.已知，则式子       。8.－1与－7差的绝对值是       。9.＋8与－12的和取       号，＋4与－3的和取       号。10.当，时，．11.数轴上表示数-3的点与表示数-7的点的距离为________．12.比0小-3的数是________．13.＋5.7的相反数与－7.1的绝对值的和

4、是        。三、解答题（本题有5道题，每题10分，共50分）14.列式并计算：（1）什么数与的和等于？精品（2）－1减去的和，所得的差是多少？15.计算下列各式：（1）（2）16.探究题【提出问题】一位学生在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？我们知道，求两次运动的总结果，可以用加法来解答，可是上述问题不能得到确定答案，因为运动的总结果与行走方向有关，请探究这个问题。【探索归纳】现规定向东为正，向西为负．⑴若两次都是向东走，则一共

5、向东走了50米，他现在位于原来位置的东方50米处，写成算式是              。这一运算在数轴上可表示为如下图：⑵若两次都是向西走，则他现在位于原来位置的西方50米处，写成算式就是          。⑶若第一次向东走20米，第二次向西走30米，用数轴表示出来这个情形。写成算式是（+20）+（-30）=-10．我们可以看到，这位同学位于原来位置的西方10米处．⑷若第一次向西走20米，第二次向东走30米，同样可结合数轴上表示可以看到，这位同学位于原来位置的东方10米处，写成算式是          。

6、【总结规律】略。【规律应用】略。17．已知，，，求的值．18.有若干个数，第一个数记为a1，第二个数记为a2，…，第n个数记为an。若a1=1/2，从第二个数起，每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”。试计算：a2=______，a3=____，a4=_____，a5=______。这排数有什么规律吗？由你发现的规律，请计算a2004是多少？18.a2=2，a3=-1，a4=1/2，a5=2。这排数的规律是:1/2,2,-1循环.a2004=-1初中一年级人教版数学上册第一章有理数1.3《有理数的加减法》

7、课堂同步达标题答案一、选择题（本题共有5个小题，每小题都有A、B、C、D四个选项，请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题4分，共20分）1.D.2.B3.A4.D5.B二、填空题（每个空3分，共30分）精品6.-。1.37.-8.69.-，+10.5.911.412.313.1.4三、解答题（本题有5道题，每题10分，共50分）14.解：（1）（2）15.解：（1）原式＝0＋6＋2＋13－8＝13（2）原式＝16.（1）（+20）+（+30）=+50．（2）（-20）+（-30）=-50．（3）

8、（4）（-20）+（+30）=+10．17.-2418.a2=2，a3=-1，a4=1/2，a5=2。这排数的规律是:1/2,2,-1循环.a2004=-1精品我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，