2015年湖北黄冈中考真题生物

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1、2015年湖北省黄冈市中考真题生物一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共12分)1.运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是()A.低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B.当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C.与艾滋病患者的一般接触(如握手、共同进食等)不会感染艾滋病D.味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物解析：A、低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，A错误；B、白细胞吞食病菌，从而防御疾病，这种免疫功能都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，B错误。C、艾滋病

2、病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，C正确。D、由于蘑菇体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误。答案：C2.如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是()A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C.鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D.该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能解析：A.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分

3、，此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系。A正确。B.植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官。B不正确。C.鹰捕食蛇，鹰和蛇之间属于捕食关系，同时鹰和蛇都以鼠为食物，鹰和蛇之间又属于竞争关系，c正确。D.太阳能是生态系统中的最终能量来源，该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能。D正确。答案：B3.下列叙述不正确的是()A.受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换B.婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱C.当

4、阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射D.选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品解析：A、哺乳动物的受精卵在输卵管内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换。A叙述错误；B、脊髓灰质内的排尿中枢受大脑的控制，婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，因此有尿床现象。B叙述正确；C、人类具有语言中枢，是人类特有的。阅读童年日记，有语言中枢的参与，这是人类特有的复杂反射。C叙述正确；D、选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品。D叙述正确。答案：A4.如图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为

5、相同点)，下列叙述正确的是()A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B.Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D.Ⅳ是完全变态发育解析：A、蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；B、蝗虫和家鸽的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误；C、家鸽用气囊辅助呼吸，青蛙用皮肤辅助呼吸，C正确；D、蝗虫的发育属于不完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，D错误。答案：C5.下列有关动物的叙述正确的是()A.用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D.蚂蚁是具

6、有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味解析：A、用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物不一定属于鱼类，如虾属于节肢动物，A错误。B、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。C、蜘蛛结网属于先天性行为，鹦鹉学舌从获得途径上看是学习行为，C错误。D、蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味，D正确。答案：D6.下列对两幅曲线图的分析，不正确的是()A.若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化

7、，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B.若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态C.若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB段表示肾小管D.若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化，则AB段表示小肠解析：A、若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，出现bc段变化可能是没有完成传粉受精，A正确。B、若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气，呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力