期末测试卷(二)

期末测试卷(二)

ID:15964439

大小:311.50 KB

页数:9页

时间:2018-08-06

期末测试卷(二)_第1页
期末测试卷(二)_第2页
期末测试卷(二)_第3页
期末测试卷(二)_第4页
期末测试卷(二)_第5页
资源描述:

《期末测试卷(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、百分百教育http://bfbjy.taobao.com/期末测试卷(二)一、填一填。(12分)1、5280006是()位数,其中“8”表示8个()。2、60°角与()°角的和是直角,60°角与()°角的和是平角。3、如果向东行驶50米记作+50米,那么向西行驶30米记作()米。4、在58的后面添()个0,它的近似数就是6万。5、两条直线相交成4个()角。6、一个八位数,它的最高位上是9,万级的最低位数是6,其它各位是0,这个数写作(),读作()。7、角的大小与边的长短()关系。8、125×80的积的末尾有()个0,的商是()位数。二

2、、计算。(36分)1、直接写复数。14×70=540÷90=300×14=102×6=780÷60=12×80=84÷2=80÷6=50×13=750÷15=17×40=390÷30=2、笔算。36×17325÷28204×24416÷523、用简便方法计算。36×25102×2435×16×125137×15-15×37百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/三、我会列式计算。(12分)四、涂一涂。(10分)1、把(4,2)位置上的棋子涂红色;2、把(2,4

3、)位置上的棋子涂绿色;3、把(3,3)位置上的棋子涂黄色;4、把(5,1)位置上的棋子涂蓝色;5、把(7,5)位置上的棋子涂黑色。五、解决问题。(30分)1、李师傅加工一批零件共用了15小时,平均每小时加工零件48个,这批零件有多少个?2、一只羊一年可剪羊毛15千克,多少只羊一年可剪羊毛240千克?3、这些练习本够吗?百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/4、40个人采集了900千克茶叶,如果每篮装15千克,还差25个篮子,原来有几个篮子?5、已知汽车走平路

4、的速度是50千米/时,走上坡路的速度是30千米/时。某天,爸爸开车带小明到外地玩,上午走了3小时平路,下午走了2小时上坡路,终于到达目的地。部分答案:一、1、七万2、301203、-304、35、直6、9006000九千零六万7、没有8、4两百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/三、20793709五、1、720个2、16只3、不够4、35个5、210千米百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taoba

5、o.com/XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发

6、点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源9百分百教育http://bfbjy.taobao.com/在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,

7、关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理

8、想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。