汕头市2010年普通高中高三教学质量测评试题语文试题

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1、绝密★启用前试卷类型：A汕头市2010年普通高中高三教学质量测评试题语文本试卷分两部分，共10页，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。2．第一部分单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．第二部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内

2、容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡、答题纸的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡、答题纸一并交回。第一部分（共24分）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．枯槁/长篙压轴/诅咒哺育/果脯B．叱咤/惊诧沏茶/堆砌忤逆/铁杵C．内讧/拱手泥淖/橹棹粘贴/沾染D．潜水/掮客筵席/梦魇囹圄/妩媚2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若鹜，踊跃报名

3、。消息传到很多当年“老支边”耳中，他们不约而同地对该计划予以高度评价，认为这对国家发展是功德无量的大事。当然，尽管今天西部的条件与当年不可同日而语，但大学生们也要有在艰苦环境中锻炼自己的思想准备。A．趋之若鹜　　B．不约而同　　C．功德无量　　D．同日而语3．下列句子中，没有语病的一项是()A．我们将防范和警惕包括通货膨胀在内的各种潜在风险，推动中国经济平稳较快发展和社会和谐稳定。B．11空军有关部门表示，这次预演主要是长机飞行员充分熟悉国庆阅兵空中梯队编队的基准航线，从而保证空中梯队在阅兵当天做到米秒不差，实现完美的编队飞行效果。C．美国对中国输美轮胎产品采取特殊保障措施，不但违反世贸

4、组织规则，也违犯了美国政府在G20金融峰会上的有关承诺，是对贸易救济措施的滥用。D．武广高铁采用了世界上最先进的“故障导向安全”设计理念，因此，所谓各类设备故障导致列车晚点，其实是运营初期列车安全导向控制系统对影响安全的各种因素比较“敏感”所作出的智能化自动保护措施。4．根据语境，下列排序最恰当的一项是（）减排法案专门设计了一个逃避责任的“后门”——抵消政策。。。它们可以通过实施抵消项目，来获得与其他减排工厂一样的碳信用额度。美国的民主制度通常被认为是现代政治制度的典范，但在遇到诸如应对全球气候变化这类需要一个发达国家承担历史和现实责任的时候，美国民主体系下成长起来的政治家们就缺少那种勇

5、气和担当精神。他们为了选票和自己所代表集团的利益，，，。①抵消政策的最大受益者当然是美国一些实力雄厚的大公司②抵消政策允许那些不能直接减排的工厂通过在其他方面作出努力来获取同等的碳信用额度③从而把一个大国应有的国际责任置于脑后④并将减轻全球气候变化的压力转嫁给全世界其他国家⑤往往会作出让全世界大跌眼镜的决策A．①②⑤③④B．①②⑤④③C．②①⑤③④D．②①④③⑤二、本大题4小题，共12分。阅读下面的文言文，完成5—8题（每小题3分）。邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而

6、遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，11语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所

7、劾二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之