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《pep小学英语四年级上册精品教案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、PEP小学英语四年级上册精品教案 全册第一单元Unit1MyClassroom第一课时教学目标⒈能听、说、认读本课时主要单词：classroom,window,door,picture,light,board.⒉听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。⒊会唱歌曲“Intheclassroom”教学过程⒈热身（Warm-up）⑴日常口语练习 T:Hello,a!Welcomebacktoschool!S:Hello,Miss---Nicetoseeyouagain.T:-----⑵播放第一册第一单元B部分Let’sdo的录音，学生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作。⒉预习（Preview）使用
2、句型Howmany-----canyousee？引导学生复习desk,chair,boys等词。⒊新课呈现（Presentation）⑴新词呈现（Presentationofthenewword）教师出示本单元Myclassroom的挂图介绍：ThereIsmyclassroom..Whatcanyouseeinit? 学生答出desk,chair等词，此时适当呈现生词：window,door,picture,light,board,floor．教师利用词卡或实物教学生理解、认读。⑵新词练习（Practise）教师领读词卡，此外教师可利用其他简单句型操练生词。⑶游戏（Game）听听、做
3、做。学生手持生词卡，教师利用乐曲下指令“Showmeyourpicturewindow----”学生按指令出示词卡。⑷听音（Listentothetape）并且跟读。⑸新知呈现（Presentationofthenewphrases）要求学生正确理解六项指令Openthedoor.Sweepthefloor.Turnonthelight.Cleanthewindow.Putupthepicture.Cleantheboard.教师通过演示，使学说杂理解的基础上做出相应的动作。⑹短语练习（Practise）要求作到：耳到、手到、心到。⑺学长歌曲（Let’ssing）学习：Inthecla
4、ssroom复习所学单词。可采用多种形式。⒋巩固、扩展（Csolidationandextebsion）⑴做ALet’slearn部分的活动手册配套练习。⑵听Let’slearn部分的录音，读给朋友听。⑶参照Ｌet’sdo说一说，做一做。⒌教学感想第二课时教学目标⒈能听懂、会说“Let’sgoandhavealook.Wehave6newlight.It’snearthedoor.”并且能在情景中进行运用。⒉能了解歌谣的含义，并能吟唱出内容。⒊了解西方的一些礼仪文化。教学过程⒈热身（Warm-up）⑴教师播放“BoyandGirl”，学生跟唱。⑵日常口语练习，内容如：A:Hello,B!T
5、hisis---B:Hello,C!Nicetomeetyou.C:Nicetomeetyou,too.A:Let’sgotoschool.B&C:OK!⒉预习（Preview）⑴教师播放第一课时Let’sdo部分，学生做动作。 ⑵教师出示张鹏的画像，并介绍，然后请学生用第一册学过的语言来介绍他。⒊新课呈现（presentation）⑴新知呈现（presentation）请一名门旁的学生到讲台前演张鹏，教师介绍：ThereisZhangPeng,ournewclassmate.并进行如下对话：T:Where’yourseat?S:It’soverthere.T:Let’sgoandhave
6、alook.Oh!It’shere.It’snearthedoor.教师有意大声说第二句话，并且到那个位置旁反复强调，使学生理解，再领读这话。⑵操练（Drill）教师引导学生用开火车的方式操练，再请学生自己编一段对话进行表演。⑶听录音，跟读（Listenandread）听Let’stalk部分让学生听录音理解对话内容。接着让学生打开书本跟读。⑷练习（Prastise）学生读后，教师将图打乱顺序，播放录音，比一比谁最先指出相应的土并朗读出来。然后学生分组操练对话，教师检查并要求学生表演。⑸歌谣（Chant）听Let’schant部分的歌谣，学生一起吟唱注意：everydayfun的含义。⑹
7、了解文化背景（Goodtoknow）内容：①张鹏和Sarah都想出去，张鹏请Sarah先走，说“Afteryou”表示谦让。②吴一凡按住门，跟在后面的Mike表示感谢“Thankyou.”③陈杰挡住了Amy的路，Amy礼貌的说“Excuseme”这是请人让路的客气的用法，不应试图挤过去⒋巩固和扩展（Consolidationandextension）⑴做ALet’stalk部分的活动手册练习。⑵听Let’stalk部分的
