华师七下第10课第10课元朝的统一导学案

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1、华师大版初一历史（下）第10课元朝的统一课型：新授课主备人：常君峰单位：横桥中学学习目标：1.成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实。　　2.元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡检司。教学重点：元朝的统一，行省制度，元朝对西藏和台湾的管理措施。相信自己：我能行！教学难点：民族分化政策。自主学习：（阅读课本完成下列题目）（一）“成吉思汗统一蒙古和元朝建立”1、总结归纳成吉思汗（铁木真）的几件事情：①_________统一蒙古。②1206年，蒙古各部召开大会，推举做全蒙古的大汉，尊称为，正式成立。③蒙古大

2、汗国建立起。④1227年，。2、元朝的建立及统一过程：①年，蒙古军与南宋联手消灭了②年，蒙古大汗正式定国号为，他就是。次年定都。③1276年，元军占领都城。④年，元军攻灭流亡政权，了全国。（二）元朝的统治措施：1、民族关系：（目的：）为了，。蒙古统治者实行，把全国各族人分为不同等级。（四个等级：、、、）2、地方实行“行省制度”：大都及周围地区由直接管辖。全国其他地区设，简称“”或“”。3、管理西藏：西藏作为元朝的特别行政区，由设在中央的进行管理。西藏正式成为中国一部分。4、管理台湾：元朝后期，设立，管理。（

3、琉球今台湾）共同探究1、列举出中国古代史上四次统一的时间、朝代。2、文天祥抗元的民族精神是什么？拓展练习（一）单项选择题1、下列少数民族政权中,由蒙古族建立的是()华师大版初一历史（下）A、辽B、西夏C、金D、元2、被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是（）A、阿骨打B、元昊C、铁木真D、忽必烈3、铁木真被蒙古族尊称为A、大汗B、皇帝C、国王D、成吉思汗4、下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的一组为（）A、隋-西晋-秦-元B、西晋-隋-元-秦C、秦-隋-西晋-元D、秦-西晋-隋-元5、“人

4、生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句A、岳飞B、文天祥C、于谦D、戚继光6.为今天我国省级行政区划奠定基础的是（）A、西周的分封制B、秦朝的郡县制C、隋朝的科举制D、元朝的行省制7.2008年3月14日，西藏自治区拉萨市区发生了打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划煽动境内外“藏独”分裂势力，相互勾结制造的。历史上西藏置于中央政府管辖之下是在（）A、汉朝B、唐朝C、宋朝D、元朝8、元朝后期，设立澎湖巡检司，管理澎湖和琉球。琉球就是今天的（）A、北京B、南京C、西藏D、台湾9、下

5、列政权中，被元朝灭亡的是()①辽②西夏③北宋④金⑤南宋A、①②③B、②③④C、②④⑤D、①③⑤10、元朝的中书省是[来源:学*科*网Z*X*X*K]A、征收赋税的机构B、草拟国家政令的机构C、管理少数民族的机构D、全国最高行政机构二、识图题看右图回答问题1、图中历史人物是谁？2、如何评价这一人物？