a-sp.net课的程设计报告模板

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1、ASP.NET课的程设计报告模板摘要随着数字信息的发展，网上选课已经成为学校面向学生授课的一种必然趋势。网上选课系统有很好的交互性，能更好的为同学们提供选课服务，让学生们有更好的自主学习的能力。用过选课，学生可以选择自己喜欢的课程，使得一些潜质得以发挥。这也可以减轻不少老师的工作负担。老师还可以在网上进行成绩的录入，使成绩得到及时的公布，缩短了时间，提高了工作效率。管理员可以在网上对学生选课系统信息的维护，实现各项功能的正常运行。运用ASP.net技术开发，C#编写代码。解决学生选课操作，教师成绩录入，管理员对所有信息的管理。关键

2、词:网上选课系统交互性ASP.netC#1目录摘要................................................................................................................................1目录................................................................................................................

3、................2课程设计任务书...............................................................................................................26第1章绪论...................................................................................................................271.1选题的目的及

4、意义.............................................................................................271.2课题研究的主要内容.........................................................................................27第2章系统需求分析...........................................................

5、........................................282.1问题的提出........................................................................................................282.2系统的设计目标.................................................................................................28第3章

6、系统开发的技术背景........................................................................................293.1开发技术及运行环境.........................................................................................293.1.1系统采用的开发技术....................................................

7、..........................293.1.2系统运行环境..........................................................................................293.2关键技术简介....................................................................................................293.2.1系统前台开发工具(VisualStudio

8、)概述..............................................293.2.2后台数据库支持.............................................................