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时间:2018-08-06
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1、专题2 从海水中获得的化学物质课时1氯气的生产原理【学海导航】1.人类如何从海水中提取氯化钠并生产氯气的?2.电解食盐水时可以观察到什么现象,得出什么结论?3.氯气的实验室制法【主干知识】一.氯气的生产原理1.海水中氯化物的含量非常高,主要为_____,其次是____________。2.氯碱工业工业上制取氯气大多采用__________的方法,以此为基础制取氯气等产品的工业称为_____工业。我国主要以____为原料,海盐中含硫酸钙、硫酸镁、氯化镁等杂质,要净化后制成饱和食盐水再电解。3.电解饱和食盐水装置原料:____ 阳极:__ 阴极:
2、__(1)接通电源,观察阴阳两极现象(2)通电一段时间后,用小试管收集U形管左端产生的气体,2min后,提起小试管,并迅速用拇指堵住试管口,移近点燃的酒精灯,松开拇指,观察现象(3)取一只小试管,用向上排空法收集从U形管右端收集到的气体,并用湿润的淀粉碘化钾试纸放在试管口,观察现象(4)关闭电源,打开U形管两端的橡皮塞,分别向溶液中滴加1~2滴酚酞溶液,观察现象将上述实验中观察到的现象和所得结论填入下表实验现象结论(1)(2)(3)(4)化学方程式:________________与电源正极相连的电极上产生__气。与电源负极相连的电极上产生_
3、_气。问题:(1)b端为何要通入氢氧化钠溶液?(2)两电极产生的气体体积比为_______。(3)电解食盐水除了得到氯气以外,还能得到___________。【例题1】目前我国工业上大多采用离子交换膜法电解食盐水制烧碱和氯气。如图:电解槽中用石墨或钛作阳极与电源正极相接,用铁网作阴极与电源负极相接,中间设特殊的离子交换膜。ab试分析:从a进入的液体是,从b流出的液体是;图中的离子交换膜只允许_____离子通过,该离子交换膜的作用是。【思考】你认为这种制碱的方法存在的缺点是________(填序号)A、消耗大量的电能B、产品中氢气和氯气用途不大
4、,造成浪费C、食盐不易获取D、生产过程中若处理不当易造成环境污染二.氯气的实验室制法1.原理:在实验室里,氯气可以用____和____在__________条件下反应来制取。实验室制取氯气的化学方程式:。2.装置及主要仪器:①a、b、d中所装试剂分别为________ _______ _______洗气瓶(__进__出)。②本气体发生装置为三大发生装置之一,适用于固体(或液体)与液体在加热条件下制气体的实验。3.净化方法:因浓HCl有挥发性,制的Cl2中常混有和杂质,常用饱和食盐水除___,用除水蒸气,其顺序是先通过__________,再通
5、过__________。4.收集方法:利用Cl2密度比空气密度且(填“能”或“不能”)溶于水,难溶于饱和食盐水,可用排空气法或排饱和食盐水法。5.尾气吸收装置:因Cl2有毒污染空气,用吸收多余的氯气,反应的化学方程式为。6.检验:用湿润的KI淀粉试纸,现象是试纸变_______,有关反应的化学方程式为___________________________________________________.【巩固练习】题号123456789答案1、海水中含量最多的离子是A、钠离子B、氯离子C、钙离子D、镁离子2、氯在自然界以化合物形态存在,18世
6、纪70年代,首先发现并制得氯气的化学家是A、汉弗莱·戴维B、舍勒C、阿伏加德罗D、侯德榜3、如图所示装配仪器,接通直流电源,电解饱和食盐水,则电解片刻,在碳棒和铁钉表面都有气体生成,其中碳棒表面生成的气体是A、Cl2B、O2C、H2D、HCl4、若上题中电解的是未精制的饱和食盐水(即是粗盐溶于水),结果很快在某一电极附近出现浑浊现象。造成浑浊的难溶物主要是A、碳酸镁B、硫酸钡C、氢氧化镁D、碳酸钡5、在电解食盐水之前,需要提纯食盐水。为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作,正确的操作顺序是①
7、过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量的盐酸 ④加过量的碳酸钠溶液 ⑤加过量的氯化钡溶液A、①④②⑤③B、④①②⑤③C、②⑤④①③D、⑤②④③①6、实验室用浓盐酸和足量的MnO2共热制氯气时,若实际参加反应的HCl为0.2mol,理论上可收集到的氯气的质量(A)约等于3.55g (B)小于3.55g(C)大于3.55g (D)约等于7.1g7、用下列两种方法制取氯气:①用含氯化氢146克的浓盐酸与足量的二氧化锰反应②用87克二氧化锰与足量的浓盐酸反应,则所得氯气(提示:稀盐酸与MnO2不发生反应)A、②比
8、①多B、①比②多C、一样多D、无法比较8、为了在实验室制得不含氯化氢的干燥的氯气,正确的净化顺序是A、第一步通过浓硫酸,第二步通过无水氯化钙B、第一步通过浓硫酸,第
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