2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（二） 生物群落的演替含答案

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1、2017-2018学年高中生物必修3习题阶段质量检测（二）生物群落的演替一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于种群的叙述，正确的是(　　)A．不同种群的年龄结构大致相同B．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小C．一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成D．在自然开放的生态系统中，种群密度会因生物因素和非生物因素的影响而波动解析：选D　不同种群的年龄结构一般不相同；出生率、死亡率是决定种群密度大小的直接因素，性别比例在一定程度上影响着种群密度，迁入率和迁出率也直接影响着种群密度大小，

2、因而仅估算一个种群的出生率和死亡率并不能确定种群的密度大小；在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因而一定自然区域内的全部成年个体不能构成一个种群；在自然开放的生态系统中，由于受生物和非生物因素的影响，种群密度常发生波动。2．按一对夫妇生两个孩子计，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态主要取决于(　　)A．种群数量和密度　　　　B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率解析：选

3、B　预测人口增减的动态，应取决于种群的年龄结构。种群中年轻的个体占优势，预示种群的大小和密度将有很大的发展，因为进入生殖年龄的个体越来越多。3．某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是(　　)A．甲图的年龄结构是增长型，在t2时期很可能属于这种年龄结构B．甲图的年龄结构是稳定型，在t2时期很可能属于这种年龄结构C．甲图的年龄结构是增长型，在t1时期很可能属于这种年龄结构D．甲图的年龄结构是稳定型，在t1时期很可能属于这种年龄结构解析：选C　甲图中，幼年个体数量较多，老年个体数量较

4、少，这种年龄结构属于增长型。在t1时期，种群的出生率高于死亡率，种群数量增长速率最快，应属于增长型。4．下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是(多选)(　　)-6-2017-2018学年高中生物必修3习题A．1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“J”型B．对农作物合理密植时，其数量不应大于K/2值C．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大D．一个物种引入到新的地区后，一定呈“J”型增长解析：选BD　紫茎泽兰侵入后，能泛滥成灾，说明环境条件适宜，所

5、以开始一段时间其种群近似于“J”型增长。K值是环境的最大容纳量，所以合理密植时，其数量不应超过此量。当一个物种引入新的地区，其环境可能对种群的增长十分有利，也可能有多种限制因素，在后一种情况下，不可能呈“J”型增长。5.生活在一个生物群落中的两个种群(a，b)的数量变化如右图所示，下列判断正确的是(　　)A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约解析：选C　从图中可

6、以看出，两个物种进入该生态系统后，开始都表现出了增长的现象；一段时间后，a种群的数量变化表现为“S”型增长，其原因是受自身密度的制约，b种群数量增长到一定数量后，逐渐减少，最后全部死亡。所以两个种群之间可能是竞争关系，但竞争程度是由弱到强再到弱。6．下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明(多选)(　　)A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率B．蝌蚪变态所需的时间与种群密度呈正相关C．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈正相关D．高种群密度下，能够变

7、态为青蛙的可能性减小解析：选BD　曲线不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息；蝌蚪变态所需的时间与种群密度应该呈正相关，一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈负相关。7．下图显示某一规模农场自1850年第一次使用化肥后100年中物种丰富度变化的数据。下列分析不正确的是(　　)-6-2017-2018学年高中生物必修3习题A．100年中生物的多样性不断降低B．1875年比1850年植物种类增多，群落结构趋于简单C．1950年时，农场中的生物种类明显减少D．农作物逐渐在选择中占据优势解析：选B　在使用化肥的100

8、年中，生物的种类逐渐减少，群落结构趋于简单。8．分析以下实例，正确的是(　　)①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫　②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臀部白斑以告诉同类　③小丑鱼喜欢在有毒的海葵触手间活动，以求保护　④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证其繁殖所需空间　⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程往往最终把其他树木缠死选项种内互助种内斗争共生寄生竞争捕食A③⑤②①④—B②④①③—