欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15939139
大小:1.19 MB
页数:10页
时间:2018-08-06
《职业生涯规划类·职业生涯规划_我的未来我做主_乌市兵团建工师职业技术学校_刘洋》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《职业生涯规划类·职业生涯规划设计》参赛作品学校:建工师职业技术学校姓名:刘洋专业:建筑工程施工辅导老师:尹顺美序言人生犹如一本动人的书籍,写着人生中的各种酸甜苦辣,使读者们情不自禁的被带进了书中的故事情节中去。所以我们要写好这本书籍。——题记人生苦短,对于我们每一个人而言,职业生涯都是有限的,如果不进行合理规划,就会浪费时间,浪费时间就犹如浪费生命,所以为了不浪费时间与生命,我制定了一份职业生涯规划书。我的职业生涯规划是以一名优秀的项目经理为主要方向发展的。俗话说:有目标才会有前进的方向与动力。最后,对于本职业生涯规划书中的不妥之处,还望专家及
2、评委老师批评指出,我会在日后实践当中不断完善与改正。目录第一章认识自我(一)规划思路(二)自我分析第二章职业生涯条件分析(一)家庭环境分析(二)学校环境分析(三)社会环境分析第三章职业目标定位及其分解组合(一)职业目标确定(二)职业目标的分解与组合第四章职业评估(一)评估内容(二)评估时间(三)规划调整的原则第五章总结职业生涯规划书第一章认识自我一、规划思路1、规划时间:3年2、方向:成为一名专业的技术性人才3、总体目标:完成目前的学业,努力学好专业知识,成为一名专业的技术型人才,希望毕业后能找到一份自己喜欢的工作。二、自我分析我的性格本人乐观向
3、上,有着平和的心态,自我要求高,对于好的机会能够积极去争取,迎难而上,不畏惧困难,喜欢挑战。对于工作任务有自己的见解,对工作认真,即使能力有限也从不轻言放弃,做事有原则。能吃苦耐劳,偶尔也会偷个懒,对生活充满热情!6职业生涯规划书第二章职业生涯条件分析一、家庭环境分析我来自新疆省奎屯市下面的一个小团场,妈妈是连队上的职工,爸爸是连队的会计,因为对建筑比较感兴趣我来到了这里。自己的有一些亲戚也是在从事建筑施工,他们可以在专业技能方面给予我一定的帮助与指导,便于我更好的发展。二、学校环境分析我所在的建工师职业技术学校,建校有30年,有良好的治校办学传
4、统,注重实践教学,地处新疆首府繁华路段并且与当地各大用人单位有长期良好的和比较密切的协作关系。三、社会环境分析 现代中国政治稳定,经济持续发展,各种事业都在蓬勃发展,特别是基础建设正处于高潮期。近年来,面对金融危机,国务院又决定在全国范围内投入四万亿元,用于基础设建设,这对我们建筑专业学生来说无疑是最振奋人心的消息。建筑行业的人才需求量在未来几年应该都是很大的。6职业生涯规划书第三章职业目标定位及其分解组合一、职业目标的确定就业→择业→创业 我认为,我们中职学生对待职业要先就业,后择业,再创业。首先要了解自己喜欢什么,愿意做什么,适合做什么。调
5、整好自己的心态,先让职业来筛选你,也就是先就业。等自己慢慢适应、对社会也一定了解之后,再选择自己喜欢的职业,也就是择业。最后,自己有了一定的社会基础之后,再创业。二、职业目标的分解与组合1、短期目标: 顺利完成各门学科的学业,获得建筑测量、砌筑等初级上岗证书。利用暑假去找实习单位,提前让自己进入角色,熟悉工地环境,同时学习一些实用的技能。2、中期目标: 6职业生涯规划书进入建筑企业后,在工作的同时学习更多的专业实用技能,积累足够的经验,把理论与实践相结合。取得单位同事领导的信任,积累人脉资源。同时考取二级建造师、一级建造师等职业资格证书。
6、3、长期目标:积累足够的经验和资本后,开始自己的创业规划。设想先创办一家小型的项目管理公司,然后将它办成一个综合性的大型建筑企业。最终目标是将企业做成一个大型企业集团。6职业生涯规划书第四章职业评估(一)、评估的内容 1、职业目标评估: 假如一直是按照自己的规划进行发展,那么我将继续努力,兢兢业业的工作不做调整与改变。2、职业路径评估: 当出现工作于自己职业规划不符或相背的时候,我就会考虑换个地方工作,严格按照自己的职业规划来做。3、其他因素评估: 如果出现自己的身体因为某些原因而不能够继续从事建筑工程方面的工作,我将考虑别的行业从头再来;
7、当然若遇到对我有利的机会,我会提前创业。(二)、评估的时间 一般情况下,我定期一年评估规划;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。6职业生涯规划书(三)、规划调整的原则 根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素,主动适应各种变化,并及时评估,灵活调整,不断修正、优化自己的职业生涯规划。6职业生涯规划书第五章总结自己的人生就好比海上的帆船,在海中起起落落,有的船因为水手的胆小、懦弱在途中就迷失了方向,没有达到终点;而有的船因为有名胆大敢拼的水手,乘风破浪,到达终点,到达了人生的巅峰!6
此文档下载收益归作者所有