2012届高考古诗鉴赏精选五十题

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1、2012届高考古诗鉴赏精选五十题洪培欣整理1、读下面这首词，完成⑴-⑵题。（7分）洪培欣语文网念奴娇过洞庭张孝祥①洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共映，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。洪培欣语文网应念岭表经年②，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！洪培欣语文网注释：①张孝祥是南宋著名的爱国词人。洪培欣语文网②岭表，指五岭以外的地区。经年是指作者被贬担任广南西路经略抚使，在岭南过的一年。洪培欣语文网⑴下面理解和赏析不正确的一项是：（）（3分）A.秋草无色，秋水无波，画面的空灵使

2、中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。洪培欣语文网B.“素月分辉，明河共映，表里俱澄澈”的景与“孤光自照，肝胆皆冰雪”的情交相呼应，交相融合。洪培欣语文网C.诗人独以一颗心面对浩瀚水天，欣然领受大自然的慰藉，自信心怀坦荡，无惧两鬓已斑，前途坎坷。D.这是一首豪放词，也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。洪培欣语文网⑵上阕和下阕的结尾，作者都采用了模糊表达的方式。试分析这样写的好处。（4分）洪培欣语文网(1)D（3分）（不是现实主义，是浪漫主义。）(2)①扩大词句的内涵。②引起读者思考，吸引读者参与想象。（两点4分，一点2分。）洪培欣语文网2.阅读下面一首词，完成后面的

3、题目(6分)洪培欣语文网官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。【注】闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可做干的虚衔。洪培欣语文网这首诗描写竹主要用了什么表现手法？写出了竹什么特点？表现了诗人怎样的情怀？洪培欣语文网托物言志。（答“托物抒怀”“绘声绘色”“由形到声”也可）写出了竹清白、坚贞、高洁的特点。表现了诗人孤独而坚贞不渝的情怀。（每答对一问得2分）3.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)洪培欣语文网酒泉子纳兰性德谢却荼蘼，一片月明如水。篆香①消，犹未睡，早鸦啼。嫩寒无

4、赖罗衣薄，休傍阑干角。最愁人，灯欲落，雁还飞。【注】①篆香，犹盘香。唐宋时将香料做成篆文形状，点其一端，依香上的篆形印记，烧尽计时。洪培欣语文网（1）词上片用哪些意象营造了怎样的环境？（3分）洪培欣语文网（2）分析说明全词表现的抒情主人公的情感。（3分）洪培欣语文网（1）夜月、啼鸦、篆香、凋零的荼蘼等，（2分）渲染环境的凄清冷寂。（1分）洪培欣语文网（2）啼鸦、飞雁衬托人物内心的纷乱与孤独之感；（1分）一夜无眠折射了人物的重重心事；（1分）全词集中表现了作者的孤寂感伤怀人之情。（1分）4.阅读下面一首词，完成后面的题目(6分)洪培欣语文网夏日南亭怀辛大孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，

5、开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。（1）“荷风送香气，竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句，“送”与“滴”字用得尤妙，请简要赏析。（3分）洪培欣语文网（2）诗中诗人经历了怎样的情感变化？请作简要分析。（3分）（1）“送”字化无情为有情，生动地写出荷花的香气清淡细微（1分）；“滴”字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，又暗示了诗人内心的寂寥。（1分）写荷气以“送”，写竹响以“滴”，从嗅觉、听觉两方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。（1分）洪培欣语文网(2)诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽舒适（1分），由于境界的清幽绝俗而想到弹琴助兴，又由于身边

6、知音寥落，无人共度良宵，顿生孤独之感，（1分）这就自然而然地产生对故人思念的惆怅。（1分）洪培欣语文网5、阅读下面这首诗，完成后面的题目。（6分）洪培欣语文网答张十一①韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳红。未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。[注]①张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。洪培欣语文网（1）．前四句描写景物在表现手法上有什么特点？请略加分析。（3分）(2)．前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解

7、的？（3分）（1）．⑴衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；⑵拟人：“竞长”“闲开”写出了春天的生机。⑶寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。（写出其中一点得1分，两点得3分）洪培欣语文网(2)⑴诗人写愁不说愁，只说鬓发白了一半；⑵只说读张署的诗是白了鬓发的原因，不正面写自己的愁怨。（写出一点得1分，两点得3分）洪培欣语文网6、阅读下面的诗歌，完