a01-采购需求表（公开招标）

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1、A01-采购需求表（公开招标）一、采购项目基本信息采购人名称长春市第二实验中学 （盖章）采购人地址长春市人民大街11528号张德辉张德辉座机手机13756019768采购项目名称长春市第二实验中学电子书包及图形计算器采购项目采购项目编号JM-2015-10-7511采购预算金额93万元分包情况（每包预算）无联合体是否允许联合体投标：否现场考察是否组织潜在投标人现场考察：否现场考察地点：无二、投标人的特定资格条件：1、电子书包需提供：电子书包教师端软件、电子书包学生端软件、学生智能终端非制造厂商应提

2、供制造厂商针对此项目的授权书原件或能代理此产品的证明材料。2、图形计算器需提供：图形计算器、无线收发模块、无线收发平台、无线导航管理软件、教师版单机软件非制造厂商应提供制造厂商针对此项目的授权书原件或能代理此产品的证明材料。3、交互一体机需提供：非制造厂商应提供制造厂商针对此项目的授权书原件或能代理此产品的证明材料。三、采购项目详细需求（分包填列）（一）项目概述1、电子书包：电子书包资源平台、教师端软件、学生端软件、学生智能终端设备、移动充电柜以及工业级无线路由器等组成，在经过系统安装、调试交付后

3、，可以满足学校教育信息化教学要求，实现互动教学及翻转课堂教学功能，提高教学效率，改变“填鸭式”教学方式，使学生由被动学习变为主动学习。82、图形计算器：图形计算器应涵盖代数，平面几何，立体几何，统计等功能。可以解决初高中到大学的几乎所有数学问题，是学生自主学习和探究的工具，让学生能借助工具做数学，玩数学，提升学生学习数学的兴趣。对成绩好的学生有助于研究能力提升，对数学比较薄弱的有助于提升兴趣。无线互动系统与图形计算器连接后，能让老师与学生进行快速有效和有趣的互动。教师上课可随时截取监控学生屏幕，可

4、以及时了解学生操作和掌握的情况；还可随时调取学生屏幕投影到黑板让学生即时演示，学生在台下操作机器，全班能看到他的过程和方法；老师还可以进行随堂测试，瞬间发送题目给学生机，学生答题，老师马上判卷统计学生成绩。师生之间多种形式互动让课堂更有趣，测试功能及时反馈学生情况，让教师能进行针对性的教学设计。（二）技术要求（带“*”的条款为实质性条款，投标人如果未实质性响应，将导致投标无效）电子书包技术要求序号产品名称技术参数数量1电子书包教师端软件*1.智能点名：学生登录电子书包即实现点名考勤。支持教师课堂随

5、机点名学生回答问题，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣。*2．屏幕广播：支持教师机Windows操作系统界面直接“一对多”广播到学生电子书包Android平台。*3．抢答：教师发起“抢答”后，学生点击界面进行抢答，增强课堂趣味，极大的活跃了课堂气氛。*4．加分：对于优秀的学生，可加分鼓励，后台自动统计分数，教师可定期把后台系统分数导出来对学生表扬*5．屏幕广播：支持在不影响学生操作的情况下将学生电子书包的各系统的界面传到教师机屏幕上，实时查看学生答题过程和情况。*6．所有软件系统共用同一账号体系，每个

6、用户只需注册一个账户即可使用整个软件平台的功能。*7.软件支持用户注册登录，登录后可实现白板软件与资源分享平台对接，对资源进行上传、下载。*8.在线备课功能：可在线调用网络资源，支持将浏览器页面中的任何图片内容直接选择拖拽到白板中使用。支持在线云存储功能，可将备好的课件在白板软件中进行上传，授课时可直接从同一白板软件中下载打开。支持任意单一素材一键上传，授课时可直接拖拽调用。*9.教师操作端采用桌面浮动面板设计，可自由拖动，灵活方便。*10．课堂活动单：提供本章重点、即时答题、随堂测试、PPT授课

7、以及自定义活动等不同的教学活动单元供教师选择，方便教师根据实际情况设计自己的个性化互动课堂。*11.即时答题：教师可一键分发课前编辑好的选择题给学生端，支持学生在平板电脑上作答后，答题结果即时统计，并用图表的形式在智能平板上展示。支持将题干内容一键嵌入到白板软件中，方便教师讲解。*12.阅卷：系统根据题目的类型使用不同的方式进行汇总分析。客观题直接电子阅卷，即考即评，快速的将学生的答题情况汇总。*13.一键分发板书：支持将教学白板软件中的若干页板书内容一键分发给学生。48*14.互动讲评：支持将屏

8、幕显示的任意内容通过圈选、截图的方式即时编辑成判断题、单选题、多选题或主观题，并分发给学生进行作答，答题结果可即时统计。每个互动讲评会自动保存到讲评列表中，以供重复调用。教师可一键将讲评中的题目内容嵌入到白板页面上进行批注讲解。*15.互动观摩：观摩模式下支持教师端画面操作同步到其他所有学生终端上。支持课堂抢答和随机抽选两种趣味选人模式，选择授予学生权限，授权后学生可在学生终端的白板上书写或插入图片，课堂上所有终端实现画面实时同步。*16.师生互动：学生可通过截图、拍照、附件等方式