实验五dv摄像机的基本操作与使用(一)

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1、山东理工大学实验报告第1页姓名_________计算机科学与技术学院　级____班同组者：课程名称：广播电视技术基础教师签字：成绩____________实验项目编码（E1206605）DV摄像机的基本操作与使用（一）指导教师侯庆来张延贤实验目的了解数字摄像机的基本原理和工作过程；掌握数字摄像机的基本菜单设置和基本操作；掌握数字摄像机操作的基本原则和拍摄技巧。实验仪器（编号）材料、工具数字摄录一体机（1台）、DV带（1盒）、充电电池（1块）、说明书（1本）实验原理：1.拍摄原则与镜头运用（1）基本原则：保持画面稳定，这主要取决于持机方式，这是进行拍摄必备的基本功；掌握的方针“

2、因地制宜，把握重心，少用拉镜，屏住呼吸”，并且要养成双手拍摄的习惯。（2）拍摄方式：站立拍摄，跪姿拍摄，双眼取景（一切尽在掌控之中）。（3）镜头运用：推、拉、摇、移等基本镜头的运用。①推镜头：逼近主体，从整体引向局部，突出实物细节部分；②拉镜头：远离主体，从局部引向整体，表现主体在环境中的位置；③摇镜头：把所要表现的场景向观众逐一展示，可以左右摇，上下摇，斜摇等几种运动方式，摇镜头要均匀，不能过快过慢，要有起幅和落幅。④移镜头：主要表现场景中的人与物，物与物，人与人之间关系或事物连贯起来加以表现，有横向移动和纵向移动等几种方式。2.CCD器件成像原理CCD由P型硅，氧化硅薄膜和金属电

3、极构成，光照时激发电子——空穴对，电子被收集到MOS的势阱当中形成电荷包，将多个CCD单元按一定的方式排列起来即可行形成线阵CCD，由线阵CCD组合到一起构成面阵CCD，从而来完成电荷的存储与转移。3.变焦距镜头变焦是通过控制调节这些镜头单元与CCD成像器件的位置关系以及光学镜头组中不同镜头单元之间的位置关系实现的（光学变焦）。一般镜头焦距可以继续调节，有标准镜头、长焦镜头和长焦镜头几种。实验内容：包括操作步骤等内容。1.熟悉数字摄像机的功能与规格；数字摄像机品牌和型号：SONYDSR—PDX10P；视频与音频记录系统：两个旋转磁头，螺线式扫描系统；PCM系统（32kHz：12bit

4、，四声道；48kHz：16bit，双声道）；可以使用的磁带：DVCAM和小型MiniDV带；成像器件：3.8mm（1/4.7类型）3CCD，CCD像素107万，静态像素100万，动态像素69万。2.熟悉数字摄像机操作面板的按钮和功能；聚焦环：用于手动调整焦距，使被拍摄景物聚焦清晰，准确；Focus：聚焦开关，有Auto，MAN，INFINITY三档可以进行调节，分别为自动，手动，远景拍摄模式，其中PushAuto为瞬间自动聚焦触发器。AutoLock：有三档，其中a将锁定程序曝光，快门速度，白平衡，曝光以及灵活聚光表等；b解除自动锁定，可以手动调整；c为保持b中的设置。WHTBAL：

5、三种模式，一次设定摆平衡，户外和室内。PROGRAMEAE：用来满足特定的拍摄需要，有肖像模式，体育课程模式，海滩以及滑雪模式，日落以及日光模式，风光模式等选择项。山东理工大学实验报告第2页3.运用数字摄像机进行推、拉、摇、移等基本镜头的实拍。推镜头：摄像机沿光轴方向向前移动；采取变焦距镜头，从短焦距调至长焦距。拉镜头：摄像机沿光轴方向向后移动；采取变焦距镜头，从长焦距调至短焦距。摇镜头：在拍摄一个镜头时，摄像机的机位不动，只有机身作上下、左右的旋转等运动。移镜头：摄影机沿水平方向作各方面的移动。人不动，摄像机动；人和摄像机都动。（接近“跟”，但是，速度不一样）。实验结论：包括心得体

6、会等内容。学生根据自己的拍摄体会写出心得体会。问题讨论：1.使用取景框/寻像器和LCD液晶屏进行拍摄时，哪一个更容易差生视差，为什么？取景框更容易产生视差，因为摄像机寻像和影像感光采用的是两套光学系统，而LCD液晶显示屏是直接从截取的感光器件的影像，不存在视差的问题。2.在什么情况下更合适运用手动聚焦？以下几种情况适合用手动聚焦：被摄物体不在画面中央范围的；光线、亮度、被摄物体条件比较复杂时；纵深透视强，拍摄对象前后排列时；透过栅栏、玻璃、成排物体时；快速移动物体或前面有移动物体时。实验室名称：数字媒体实验中心