小学教育叙事故事范文

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1、小学教育叙事故事【范例1】：等待花儿绽放细雨蒙蒙，山路崎岖，几经周折，我们来到向胜虎的家，他，一个普通的孩子，一个普通的连他妈妈都没有足够的自信。进了家门，首先印入眼帘的是病榻上的老奶奶，满目纵横，头发斑白。看到有客人到家，连忙热情的招呼起来，经过寒暄之后，才知道我们的来意。?最后她深情的说：我知道向胜虎的学习基础较差，性格孤僻，无精打采，沉默不语，，他爸爸妈妈在外打工，也也无人看管，自小缺少母爱爱，并且父母长闹不和，给给孩子心灵留下太多的阴影影，每当看到别家幸福的样样子，他羡慕极了，埋怨过过、苦恼过、、、、、、

2、父父母的爱对他来说，简直是是可想而不可求。一颗颗幼小的心灵就这样承载着着如此多的创伤，确实令人人心痛。作为教师，我们有有责任让他走出心灵的阴影影，让他像其他的孩子一样样健康快乐的成长。用我们们的爱心去滋润孩子的心田田，给他一个爱的支点，让让他失去的，能够或多或少少的得到一点儿慰藉，愈合合心灵的伤口。让我们们耐心的等待，等待微微风拨开柔柔的花瓣;让我们静静地聆听，11/11聆听花儿绽放的声音;让我们默默地守望，守望花蕊眨动的睫毛;缓缓睁开好奇的眼睛;欣赏生活得精彩与美丽丽。夕阳的余晖送我们们归来，雨后的小路，异常常

3、的宁静，空气格外的清新新。驻足这里，路边的花儿儿愈发的自然美丽。长舒一一口气，会感到从未有过的的轻松和愉快。看!不不远处，一簇幸福的花苞正正灿然开放。【范例22】：让爱引领学生成长有这样一个寓言故事，，说北风和太阳比赛，它们们打赌看谁先把行人的大衣衣脱下来，北风用尽了浑身身解数也没能把行人的大衣衣脱下，而太阳却悄然地赢赢了，你能想到太阳取胜的的方法吗?是的，太阳用自自身的温度脱下了行人大衣衣，战胜了北风。这则寓言言故事告诉我们，作为我们们老师，只要巧妙地利用自自己是教师的角色，就能克克服一切，赢得成功!刚接二年级

4、这个班的时候就就发现，有一个男孩，长的的非常可爱，说话细声慢语语的。后来在看每位学生的的自然情况登记表的时候发发现，这个孩子的年龄几乎乎小同班同学两岁，并且特特别内向。对学习不是很上上心，上课集中精力听课都11/11都不能超过十分钟。但对于于这样一个孩子，经常有科科任老师跟我反映某某某上上课不听课;也经常有值周周老师跟我反映，班级有学学生总在走廊跑跳……往往往这些事情都有他。一个男男孩子淘气一点是很正常的的一件事。最让我头疼的是是第一次月考的时候他居然然数学差点不及格。对于一一个小学二年级的孩子来说说，成绩实在是

5、太差了!平平时各科老师对他已经都特特别关注了。但成绩还是这这么差。这不得不引起我们们老师和家长的思考了。说说实话，对于这样一个孩子子无论是在班级的评比上还还是考试成绩上都拖了班级级的后腿。但是我觉得作为为一名教师，更应该有一颗颗平常心、一颗博爱的心。。像这样的孩子，如果我们们老师指责他、埋怨他、推推开他，那我想他肯定会和和其他孩子的差距会越拉越越大，以至于越来越自卑，，甚至有可能导致心理上的的不健康。如果导致这样的的结果，那么作为孩子的老老师，肯定不是合格的教师师。于是我和家长及时沟通通、交流，也向一些经验丰丰富

6、的同事请教。最终，我我们都认为当务之急是让孩孩子喜欢上学习，努力培养养孩子的学习兴趣和学习习习惯。因为是男孩，所所以我决定先让孩子喜欢上上我，把我当成好朋友。我我想只要喜欢上我就一定会会喜欢上我的课，慢慢的喜喜欢上学习。我每天早晨经经常领着他去跑步，平时下下课找一些他喜欢的话题聊聊天，对于他一些不好的习习惯，我经常都是鼓励的话话语。比如说常挂在嘴边的的：“你再努力一些，你一一定是最棒的!”“老师相相信你一定能行”。慢慢的11/11的他开始喜欢我了，有时下下课经常找我聊天、谈心，，也能按照老师的要求去做做了。上课有

7、时也能看见他他主动举手发言。渐渐的我我发现他有些喜欢学习了，，每次对于他的一点点进步步，我都会及时鼓励，让他他变的越来越自信。对他的的成绩我热情的鼓励，让他他对自己产生极大的信心，，在信心的驱使下，他认真真地对待每一项工作。终于于在我的鼓励下他渐渐充满满自信，做事积极主动，勇勇于尝试，乐于面对挑战。。学习上不再是像从前那样样老师、家长盯着，并且最最重要的是他开朗多了，自自信多了，并且知道上进了了。这样，我和家长终于都都可以放心了。我想教教师要真正做学生的良师益益友，善解人意，除了献给给他们一片爱心外，还要替替他们

8、排扰解难。学困生之之所以学习进步迟缓，原因因固然很多，但我觉得他们们最大的心理障碍莫过于基基础差，在别人面前抬不起起头而丧失学习信心。然而而学生是未成熟的，是发展展中的人，是有差别的，是是需要呵护的人，他们渴望望教师真爱的滋润，一个成成熟、理智、有责任感的教教师，都应该是每个孩子成成长路上的引路人，而不能能成为阻碍者。我想这也许许就是时代赋予我们每个教教育工作者的责任吧!