高处作业安全防护用品使用常识

《高处作业安全防护用品使用常识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高处作业安全防护用品使用常识由于建筑行业的特殊性，高处作业中发生的高处坠落、物体打击事故的比例最大。许多事故案例都说明，由于正确佩戴了安全帽、安全带或按规定架设了安全网，从而避免了伤亡事故。事实证明，安全帽、安全带、安全网是减少和防止高处坠落和物体打击这类事故发生的重要措施，常称之为“三宝”。   作业人员必须正确使用安全帽，调好帽箍，系好帽带；正确使用安全带，高挂低用。      一、安全帽：   对人体头部受外力伤害（如物体打击）起防护作用的帽子。使用时要注意：   1、选用经有关部门检验合格，其上有“安鉴”标志的安全帽；   2、

2、使用戴帽前先检查外壳是否破损，有无合格帽衬，帽带是否齐全，如果不符合要求立即更换。   3、调整好帽箍、帽衬（4～5cm），系好帽带。      二、安全带：   高处作业人员预防坠落伤亡的防护用品。使用时要注意：   1、选用经有关部们检验合格的安全带，并保证在使用有效期内。   2、安全带严禁打结、续接。   3、使用中，要可靠地挂在牢固的地方，高挂低用，且要防止摆动，避免明火和刺割。   4、2m以上的悬空作业，必须使用安全带。   5、在无法直接挂设安全带的地方，应设置挂安全带的安全拉绳、安全栏杆等。      三、安全网：  

3、 用来防止人、物坠落或用来避免、减轻坠落及物体打击伤害的网具。使用时要注意：   1、要选用有合格证的安全网；在使用时，必须按规定到有关部门检测、检验合格，方可使用。   2、安全网若有破损、老化应及时更换。   3、安全网与架体连接不宜绷得太紧，系结点要沿边分布均匀、绑牢。   4、立网不得作为平网使用。   5、立网必须选用密目式安全网下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为

4、管理是实践和应用。　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。　　8、管理者的最基本能力：有效沟通。　　9、合作是一切团队繁荣的根本。　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下

5、车。　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。　　12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。　　14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。　　15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而

6、只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。　　20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。　　21、一家企业如果真的像一个团队，从领导

7、开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。　　22、已所不欲，勿施于人。　　23、卓有成效的管理者善于用人之长。　　24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。　　25、大成功靠团队，小成功靠个人。　　26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言

8、教师节名人名言　　1、一个人在学校里表面上的成绩，以及

9、较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋　　2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名　　3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德