材料分析题 上课用

《材料分析题 上课用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、综合性学习专题一、材料分析题1、读下面的消息，完成文后两小题。（4分）2011年秋天，著名硬笔书法家庞中华在哈佛大学等美国知名学府演讲中国书法“笔尖下的万种创造”后，所在的演讲大学纷纷成立了书法协会，美国书法家发起成立“美国国际硬笔书法家联盟”，并推举庞中华担任联盟主席……一股“书法旋风”在美国掀起。12月9日，挟着美国之行热腾腾的人气，庞中华受邀走进联合国总部，作题为“书法传播大爱”的主题演讲。当天，他特意带去了一份报纸一一上面登载有联合国秘书长潘基文2010年春节前以汉字书写的对中国人民的新年祝福。（1）给上面的消息拟一个标题。（2分）美国掀起“书法旋风”（2分

2、）（2）推想一下，庞中华在作题为“书法传播大爱”的主题演讲时为何要带去那份报纸？（2分）他要以那份报纸作开场白（或做道具，意思对即可得分），拉近跟听众的心理距离；那份报纸的内容是对他演讲主题的诠释。（2分）2、阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）       这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器，注入一半清水，容器中的水呈现出常态。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常态水结成了冰。最后，他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢融化,沸腾，变成了水蒸气。实验结束了。教授问：“水去了哪里？”教室里鸦雀无声。         “水升华到了辽阔

3、的天空！”教授意味深长地说，“水的状态是由温度决定的，人生莫不如此！常态的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥有大地；炽热的人生就像水蒸气，不仅拥有大地，还会拥有蓝天；人生的温度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。”（1）请用一句话概括上面材料的观点。（不超过15个字）（3分）人生应当保持对生活的热情。（2）教授的话告诉了我们什么道理？（3分）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。3、阅读下列材料，回答问题。（4分）材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1／3，二手烟民更高达7．4亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界

4、卫生组织资料材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻材料三：吸烟有害健康——烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2分）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。（写出两点，意对即可）（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。（2分）吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。（意对即可）二、综合性学习题1、综合性学习。（6分）最近，为配合“书香东莞”活动的推广，某

5、校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。活动一：本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（1分）【板块一】书藏古今：藏书文化调查【板块二】：经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流3活动二：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）（3分）老师们，同学们，大家好！东莞是一座弥漫着浓郁书香的城市，生活在这座城市，我们应该更好地传承宁波人爱读书、读好书的传统，让我们在“书香四溢”的读书心得交流活动中，分享读书的快乐吧！（3分，内容2分，语言表达1分）2、在班级开张的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学

6、习小组完成以下任务。（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语(3分)数字成语六神无主生肖成语虎背熊腰寓言成语刻舟求剑（2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处（4分）备选词语：精神品格道德准则理念智慧操守一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《论语》、《诗经》和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的理念，“宁为玉碎，不为瓦全”的品格操，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的守，“无

7、为而不为”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德准则，……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！3、学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）（2分）①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得