团员青年调查问卷

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时间:2018-08-06

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1、调查问卷青年朋友:您好!为进一步了解区建设交通团委团员青年的思想、工作、生活、学习及发展状况,特拟订了本次问卷调查。衷心感谢您的支持和合作,谢谢!一、被调查者基本情况1、所在的单位________________2、政治面貌:A.党员B.团员C.群众D.无党派3、文化程度:A.大专B.本科C.硕士研究生D.博士研究生E.其他4、年龄:岁性别(1)男(2)女二、调查问题下面的问题,请选择或列举,可单选或多选。(一)青年需求与发展1、认为自己现在最需要学习的内容:(多选)A、实用技能B、处理人际关系的方法C、专业知识D、法律

2、知识E、学习方法2、除了团章所要求的基本内容以外,您认为下列哪些因素对您自身培养团员意识的影响最大(可多选)A、思想政治理论B、党的现行路线、方针、政策C、团组织和所在单位开展的教育活动D、社会舆论与道德E、日常学习工作生活中的自我感悟F、其它:请填写3、你认为建设交通青年的核心价值观是什么(可多选)A、建设奉贤B、优质服务C、敬业爱岗D、公正廉洁E、诚实守信F、开拓进取G、刻苦钻研H、勤奋创新4、你认为当前建设行业青年亟待解决的问题是:A、奉献意识减弱B、自立意识较差C、工作能力不够D、社会适应能力降低E、其他,请列举

3、:5、认为建设交通行业青年最关心的问题以及择业看重的是:A、国家和民族的前途和命运B、建设事业的改革与发展C、自己在社会中的位置和声誉D、自己的收入和福利待遇E、其他,请列举:6、当前最困惑的问题是:A、尚未完全适应从校园到单位的转变B、工作、生活中的人际关系处理不好B、为自身职位提升、待遇提高等焦虑D、看不清所从事工作的意义和价值7、在学习工作过程中,你认为最迫切需要了解的是:A、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论B、当前对经济和社会发展具有重要指导意义的法规和文件C、所在企业改革发展中的热点和难点

4、D、专业技能和知识E、日常生活和社会服务类信息F、其它8、科学发展观的第一要义是()。A.发展B.以人为本C.全面协调可持续9、您阅读的主要原因是(  )A、工作需要  B、主动学习新技能、新知识  C、开阔视野增长见识  D、其他10、您认为当前青年最缺乏的品质是(  )A、民族自豪感、历史责任感  B、社会公德、家庭美德C、乐于助人、无私奉献  D、与时俱进、开拓创新二、组织工作与青年生活11.1、是否了解我委举办的“再攀高峰——青年技能提升计划”活动?()A、了解B、不了解11.2、了解途径是什么?()A、团支部宣

5、传B、从朋友那里听说C、自己参加过11.3、“再攀高峰——青年技能提升计划”具体是指?(可多选)()A、促进团员青年岗位成才B、以导师带徒的形式开展C、完成“五个一”项目D、进行年度考核和优秀评选12、您对我委开展的系列文体活动有哪些建议?(可多选)A、多开展体育类活动B、多开展艺术类活动C、多结合单位工作D、多开展竞赛类活动E、多组织娱乐类活动F、其它(请自行填写)13、对于建设交通委开展的活动,您最希望的有哪些:A、为青年展示才华提供机会和平台B、多举办一些知识讲座,增加学习机会C、为青年多提供交流联谊的文体活动D、

6、帮助青年解决一些实际问题E、其他,请列举:14、你是否参加了青年“创新创优创效”?A、是B、否15、您是否愿意参加团委开展的各项活动(  )A、十分愿意B、不愿意,没什么意思 C、不愿意,没有时间 D、遇到自己感兴趣的活动就参加16、您认为影响团员青年参加活动积极性的最主要因素是(  )A、活动的类型(如野外考察)  B、活动的意义 C、活动的趣味性    D、其它(请说明)17、您认为参加团委活动的频率为几次比较合适(  )A、一月一次  B、一季度一次  C、半年一次  D、一年一次18、假设团委将举办一次集体活动,

7、在得知需要一部分人担任义务工作者之后,你会(  )A、主动要求担任  B、找到自己才担任  C、拒绝担任19、你所在的团组织开展推荐优秀团员青年入党工作情况如何:A、严格程序、认真开展、效果好B、没有程序,主要靠人情C、有程序、有要求,但走过场、效果一般D、完全没有开展20、你认为行业青年工作活动载体的设计应该如何组织:A、由团委负责设计B、团委统筹、各团支部承办及青年选择C、其他:请列举。三、组织建设与发展21、对本单位团青组织开展的活动印象如何:A、满意B、一般C.、活动数量不够多D.、许多活动对团员青年没有吸引力E

8、、活动参与面太窄,与广大青年关系不大22、你认为当前团青干部存在的主要不足是:A、开展活动不活跃B、解决团员青年实际问题不够C、专职团青干部少,难以集中精力搞活动D、创新意识不够,总是老一套E、其他,请列举:23、参加最多的是哪些组织、团体的活动:(多选)A、党组织B、共青团C、同乡会、校友会D、同工作、业务、学习有

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