某轧机直流电动机可控环流可逆运行调速系统设计——毕业设计

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1、题目：某轧机直流电动机可控环流可逆运行调速系统设计一、设计内容及技术要求1、采用转速、电流负反馈构成双闭环调速系统主电路采用三相全控桥、可控环流可逆系统。励磁回路采用三相桥式晶闸管变流装置供电，构成励磁电流闭环系统。2、技术数据（1）直流电动机数据：220V，136A，1000rpm，Ce=0.132V.min/r,允许过载倍数λ=1.5，电枢回路总电阻R=0.5Ω，系统运动部分的转动的转动惯量GD²=20N.m²。（2）要求达到的性能指标：D=20，S≤5%，电流超调量≤5%，转速无静差，且空载启动到额定转速是的转速超调量≤10

2、%。3、设计内容及工作量（1）系统方案选择（2）主电路设计（3）触发电路与同步电路设计（4）转速调节器与电流调节器设计（5）控制电路设计（6）保护装置设计（7）画出系统电路图，并撰写设计说明书（8）答辩二、设计报告要求a)设计题目a)目录b)简要说明书设计内容、用途及特点c)本设计达到的性能指标d)本设计的基本原理e)设计方案选择f)具体各部分电路的设计过程、相关计算及元器件选择等g)绘制电路图h)参考文献、附录、设计总结（心得体会）三、进度安排该综合训练计划学时三周（15天）时间，进度安排如下：1、调速系统设计8天2、实验室7天

3、四、主要参考文献1、电力拖动自动控制系统（第四版）机械工业出版社上海大学陈伯时主编。2、电气传动自动化技术手册（第四版）机械工业出版社天津电气传动研究所编著目录1系统组成及工作原理..............................................41.1系统组成.....................................................41.2工作原理图....................................................42电路的设计...

4、...................................................62.1给定及偏移电源................................................62.2双环调节器电路................................................62.2.1转速调节器...................................................62.2.2电流调节器..........................

5、..........................72.3触发器的设计.................................................72.4主电路的设计........................................................82.5转速及电流检测电路..................................................92.6反相器的设计............................................

6、...........103调节器的参数整定......................................................113.1电流调节器参数整定.................................................123.2转速调节器设计.....................................................133.2.1电流环的等效闭环传递函数.......................................133.2.

7、2转速调节器结构的选择...........................................143.2.3转速调节器参数的选择...........................................153.2.4检验近似条件及转速超调量.......................................153.2.5转速调节器的实现...............................................16设计总结与体会.........................

8、..................................17参考文献.................................................................18附录...............