2017年广东高考美术考试大纲

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1、2017年广东高考美术考试大纲一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试(以下简称美术术科统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的一个重要组成部分。二、考试能力要求美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。三、考试内容和考试目的美术术科统考包括素描、色彩、速写三门科目。素描考试,考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。色彩考试,考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。速写考试,考查考生在较短的时间内,完成对

2、人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现,同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握,以及画面的构图和处理。四、考试成绩计算办法素描、色彩、速写均按满分100分进行评分。考生美术术科统考的总分为素描、色彩、速写三科得分之和,满分为300分。五、各科目考试内容、形式和评分标准(一)素描考试内容、形式和评分标准第7页1.考试范围与形式考试范围:静物、人物头像、人物带手半身像考试形式:①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。2.考试用具和材料要求①素描纸(考场提供);②铅笔、炭笔均可(考生自带);③不大于4开

3、的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带);④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。3.考试时间考试时间为3小时。4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;造型准确,有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视关系、特征、神态、空间关系等);正确理解对象结构及体面关系,并能完整地表现;画面调子对比明快,素描关系准确,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好。其中:构图占15%造型与比例占30%细节深入与局部刻画占30%表现手段与技法占25%5.试卷样卷试卷样卷见附录一。(二)色彩考试内容、形式和评分标准第7页1.考试范围与形式考试范围:静物、人物头像考

4、试形式:①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。2.考试用具和材料要求①水彩纸(考场提供);②水粉或水彩颜料均可(考生自带);③不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带);④试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。3.考试时间考生时间为3小时。4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;有明确的色调意识和良好的色彩感觉,构图合理,色彩关系明确生动,画面富有美感;色彩与形体结合紧密,表现生动,形体刻画深入,画面整体效果好。其中:构图占15%色彩关系占35%色彩造型能力占25%色彩表现技法占25%5.试卷样卷试

5、卷样卷见附录二。(三)速写考试内容、形式和评分标准1.考试范围与形式第7页考试范围:人物动态、人物动态的组合、人物与场景的组合考试形式:①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。2.考试用具和材料要求①素描纸(考场提供);②铅笔、炭笔、钢笔均可(考生自带);③不大于4开的画板或画夹及相关绘画用具(考生自带)。3.考试时间考试时间为30分钟。4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;比例正确、动态特征鲜明,表现手法大胆、肯定、流畅、生动;能够准确地画出命题所要求的动态特征,有较强的画面组织能力和造型能力;主次分明,节

6、奏感强,能够较深入地刻画主体对象的细节。其中:构图占25%人物动态表现占30%造型与比例占30%表现技法占15%5.试卷样卷试卷样卷见附录三。附录一:素描试卷示例一、考试试形式第7页表现由考场提供的图片所规定的内容。二、考试内容根据考场提供的图片,完成一幅男青年头像素描。三、考试要求1.考生必须使用考场提供的试卷;2.考生只能使用铅笔、炭笔作为表现用具;3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具;4.考生必须按试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容;5.表现方法不限;6.试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。四、考试时间考试时间为3小时。五、考试

7、成绩考试满分为100分。附录二:色彩试卷示例一、考试形式写生和默写。二、考试内容1.以蓝灰色衬布为台布、咖啡色衬布作背景,中间放置一个深色陶罐(以上物品由考场提供);2.考生在此基础上,以默写的形式,将2个苹果、3个雪梨、1个高脚玻璃杯和1把不锈钢餐刀进行组合构图,完成一幅静物色彩。第7页三、考试要求1.考生必须使用考场提供的试卷;2.考生只能使用水彩或水粉颜料;3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具;4.考生必须按试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容;5.表现方法不限;6.试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。四、考试时间考试时间为3小时

8、。五、考试成绩考试满分为100分。附录三:速写试卷示例一、考试形式默写。二、考试

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