实验学校画册方案

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1、乐东思源实验学校画册方案(新)(一)、封面:思恩思源·天健留痕——附文:2009——2010图片:学校标志、庆徽、标准字底图：盛开的百合花轮廓暗影(二)、封二――P1:标题：一颗百合花种的生命承诺(封二与P1之间图释《心田上的百合花开》)(三)、P1谨以此画册献给乐东思源实验学校的关注者与奋斗者！(四)、P2-3：卷首语[附历史感浓厚的相关创意图]2009年9月，践行一个花开的梦想……教育扶贫，功在千秋！教育移民，福泽后代！看那星星之火，燃遍万山头！看那试翼雏鹰，高翔出云头！一年来，多少思源人，白了少年头！一年来，硕果挂满园，希望在枝头！一年来，中华强盛梦，茁壮在心头！一年来，我们

2、这样走来……(附目录)P4-11：一年嬗变·岁月丰盈P06-07：历史沿革P08-09：薪火传承P10-13：桃李满园P14-33：文化沃土·心灵家园P16-17：办学理念P18-19：校长致辞P20-21:认证殊荣P22-23：领导关怀P26-33:菁菁校园P34-43：芳华淡定·教苑人生P36-37:文化精神P38-39:队伍建设P40-43:园丁风采P44-55：回归生活·多彩校园P46-47：生活教育的研究P48-49：生活的课堂P50-51：生活的德育P52-53：课程实践P54-55：硕果累累P56-59：言爱言志·行健不息P58-59：百合花之歌(五)、P4-11：一

3、年嬗变·岁月丰盈　1、P4-5：主题创意[附富含文化底蕴的相关创意图]一年嬗变·岁月丰盈从椰风海韵的尖峰岭下、昌化江畔携三百六十五个日出，擎传承中华五千年文明的火炬走来……一年来，在言爱言志精神的丰润滋养中，乐东思源人走来一年来，从对生活教育的思考与探索中，乐东思源人走来一年来，时光刻画下厚重的岁月履痕，见证了乐东思源人的追求与誓言一年来，无数前辈先贤的教育思想精粹，已在乐东思源涌涨成春色满园一年来，默默耕耘，足以成就一座中国民族教育的不朽丰碑一年来，无私奉献，足以打造一部铿锵激越的杏坛传承经典一年来，走过的路，将永远铭记在乐东思源人心田……2、P6-7：历史沿革[附反映学校历史的

4、老照片等]题记文字：筚路蓝缕的峥嵘灿烂着岁月的扉页明亮了365个日子3、P8-9：薪火传承4、P10-13：桃李满天[附学校班级集体照片或者名录等]题记文字：母校是四月的芳菲永远温情的开放在心田以照片的形式张贴老师和学生的照片，让每一位老师都能在画册中看到自己的影子，增强他们的归属感、荣誉感。考虑学生太多，所以只选用班级集体照（每个班级都要）。(六)、P14-33：文化沃土·心灵家园1、P14-15：主题创意[附富含文化底蕴的相关创意图]文化沃土·心灵家园植根于教育扶贫的乐东思源深契民族复兴的伟大使命，与共建盛世中华的时代唱和勉力前行……一年来，雨露滋养，文化荟萃乐东思源文明芳华，

5、满园流润一年来，吐故纳新，变革图强乐东思源百合精神，意蕴殊致一年来，思源如画，春天绘成她的色彩一年来，思源如诗，绿荫写就她的意境乐东思源，是培育灵魂的舞台为生命开辟成长的乐园插上腾飞的羽翼……2、P16-17：办学理念[附校训等理念文字及戒子书等图片]题记文字：前方有个声音在召唤我们携手阔步向前3、P18-19：校长致辞[附校长形象照及签名等]题记文字：伟岸的不只是高山还有灵魂王正刚校长在我们的校刊《绿榕树》发刊词里写道：“没有爱的教育是失败的教育，这是无数教育家得出的重要判断和结论。只有向我们的学生播洒爱，让校园充满爱，我们的孩子才有可能在爱的怀抱中健康成长，在爱的滋养中成人成才

6、。”王校长从湖北黄冈来到乐东思源实验学校，到海南、到海南思源“去寻找教育的精神家园；寻找着教育的和谐；期待着每一颗年青的心在教育中诗意地栖居。”2009年5月26日，罗保铭省长专程来到正在如火如荼建设中的乐东思源实验学校视察，几次握着王校长的手，拍着王校长的肩膀深情有至，期待无限，王校长深感这是高层领导的托付，更是沉甸甸的责任。一年来，他殚精竭虑，辛勤耕耘，用自己的心血和汗水在平凡的岗位上谱写着动人的乐章。为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。苏霍姆林斯基在《给

7、教师的建议》里说到：教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。在实践中我们体会到：校园里的一草一木，一纸一画，图书资料，绿化、美化，“三风”建设，无不对师生的成长起作用，那是有声的教育……这是实实在在的德育，这是以文化育心灵的德育。如果我们在校园文化的细微处都注意建设、引导，必将使我们的孩子感悟美好的人生，培植他们健康向上的心灵。4、P20-21:认证殊荣[附主要荣誉证书、奖牌等]题记文字：因为虔诚的耕耘与汗水的