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《2017-2018学年高中历史人教版选修二课时跟踪检测(十二)拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版2017-2018学年高中历史必修二全册课时检测及单元检测试题集含答案课时跟踪检测(十二) 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟一、选择题(每小题4分,共24分)1.在法国大革命的过程中,大资产阶级、吉伦特派、雅各宾派当政期间的一致性政策是( )①废除封建制度 ②反对君主制度 ③抵御外国干涉 ④采取恐怖政策A.①② B.③④C.①③D.②④解析:选C 大资产阶级当政期间实行的是君主立宪制,因此大资产阶级并不反对君主制度;采取恐怖政策,是雅各宾派当政期间的政策。因此,②④的内容是不正确的。2.热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女
2、公民”的称呼,彼此称“先生”“夫人”或“小姐”。人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国( )A.社会秩序趋于常态B.经济生活恢复正常C.王党势力重新抬头D.男女社会地位平等解析:选A 由题干含义可知,当时资产阶级政党热月党人掌握政权,并且考查的是政治现象,因此可否定B、C两项;由“革命”改为“协和”可知D项不符合题意。3.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是( )A.《人权宣言》的发表B.《社会契约论》的出版C.《拿破仑法典》的颁布D.《
3、论法的精神》的出版解析:选C 《拿破仑法典》内容十分丰富,它不仅确立了资产阶级的私有财产原则、契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则,还对婚姻、家庭、继承等方面做了具体规定。该法典有利于打击封建复辟势力,巩固资产阶级统治秩序和推动资本主义经济的发展,成为欧美各国资产阶级制定法典的蓝本。4.一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映
4、出( )①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用 ②拿破仑的对外战争同时具有侵略性的一面 ③拿破仑战争促进了意大利民族意识的觉醒 ④拿破仑战争防止了波旁王朝复辟A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析:选B 本题是一道材料式组合型选择题,旨在考查阅读理解材料并将材料信息与教材相关史实作对应分析和推理判断的能力。此材料是意大利爱国者在拿破仑撤出其军队时写的一番话,是对拿破仑对外战争的评价说明,未涉及防止波旁王朝复辟。-3-人教版2017-2018学年高中历史必修二全册课时检测及单元检测试题集含答案5.1814年拿破仑被打败后,在外国刺刀的保护下复辟
5、的波旁王朝颁布了钦赐宪章,接受了法国实行君主立宪制的原则,这说明了法国( )A.资本主义的潮流不可逆转B.波旁王朝倾向资产阶级C.同顽固派贵族进行了妥协D.资产阶级的力量相对弱小解析:选A 本题考查学生全面分析、理解问题的能力。虽然封建的波旁王朝复辟,但是在当时历史发展潮流的影响下,实行君主立宪制的民主政治原则,充分说明了资本主义的潮流不可逆转。6.1830年7月27~29日,法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”( )A.推翻了拿破仑帝国B.在法国建立共和国C.没有
6、发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制解析:选C 英国资产阶级之所以把1688年革命称之为“光荣革命”,就是因为没有发生大规模流血冲突。二、非选择题(第7题12分,第8题14分,共26分)7.阅读下列材料,回答问题。材料一 一位反抗土耳其霸主的希腊游击队首领这样宣称:“依我看,法国革命和拿破仑的所作所为,使人知道了世界真相。以前,世界各民族了解的情况很少,人民曾认为国王是地球上的神,认为国王有说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化,统治人民更困难了!”——梅朝荣《从史前到人类的终结:人类简史》材料二 拿破仑像是一个传教士,他也的确是用枪炮
7、和刀剑来传教的……吉纳丁曾陪同拿破仑参观卢梭的墓,拿破仑在回答他的一个问题时说:“好吧!未来将会证明:在我和卢梭都不存在时,对于世界的宁静是否会更好一些。”(1)材料一的核心观点是什么?结合材料一、二,为什么说“通过现在这一变化,统治人民更困难了”?(6分)(2)材料二中,拿破仑为什么要参观卢梭的墓?结合所学知识分析,卢梭和拿破仑打破了什么世界的宁静?其锐利的武器分别是什么?(4分)(3)综合上述两则材料,应该怎样从整体上评价拿破仑的所作所为?(2分)-3-人教版2017-2018学年高中历史必修二全册课时检测及单元检测试题集含答案解析:第(1)问的
8、第一小问要高度概括材料信息,特别注意材料所述的变化;第二小问分析原因要结合法国大革命的历史影响。第(2)问的
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