结构化面试自我认知题 自我认知-79题(含解析)

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1、结构化面试自我认知题自我认知-79题(含解析)导读：就爱阅读网友为您分享以下“自我认知-79题(含解析)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!理想与现实有差距这对于很多刚毕业的大学生都会面临的一个现实问题，如果我遇到这种情况，我会想下自己在新单位中的所作所为，认真思考和总结，想办法尽快适应新的工作环境，更快的适应岗位需求，对于我而言理想与现实之间的这个差距就叫做生存的动力，有动力才会去努力提高。我觉得工作遇到了瓶颈，原因可能是因为我的能力还不够。比如我自己专业技术水平不错，这在技术岗位上是足够的，而走上管理岗位，光靠技术能力就远远不够了。只有同时具备团队合作能力、沟

2、通协调能力、思维方式和组织管理能力才能胜任更重要的岗位。所以，不管我们身处什么位置，做好自己的本职工作是第一位的，然后找差距提升自己。120首先，我会做好心理上的调整。面对新工作环境的不适应其实更多的是心理上的不适应。我们在大学中的氛围是比较自由快乐的，而当我们步入单位后面对的是陌生面孔，凡事都要靠自己，会产生孤独感和失落感。所以我会主动加强与同事的交流，只有置身于人际交往之中，打开心灵的闸门，以真诚换取他人的信任，才能在相互沟通中建立新的友谊。其次，增强角色意识。我们进入新单位后需要认清自己的工作角色和工作权限。其实作为新人都是从基础做起，从小事做起，正如老子说的好“天下大事必作于细，

3、天下难事必做于易”，凡事都有个过程。最后，要完善自己的知识结构。大学学习的往往是专业理论知识，而我们在实际工作中遇到的往往是综合性的问题，涉及到多学科多领域的知识，单位需要的是复合型人才，要使自己适应工作，适应环境，必须根据工作需要不断学习新知识，完善自己的知识结构。改变认知，加强修炼，提升知识，勇于实践，接受考验，理想和现实也会慢慢融合，我的工作将会更加顺利。41、你报考这个岗位，哪些方面的素质是你的优势?【2010年8月25日下午新疆省考】【孙珊珊】【刘运龙】【段超】【参考要点】文秘岗位要求细心，耐心，责任心以及专业素质，我就是这样的一个人；120结合图书馆的实习经历，用数字有力证明

4、自己的细心，耐心以及责任心；最后介绍自己的专业优势。【参考答案】我认为文秘岗位最需要一个人的细心、耐心以及责任心，以及深厚的文化素养。我之所以报考这个岗位就是因为我认为我可以满足这个岗位的要求。虽然我是应届毕业生，没有很丰富的工作经验，但在大学期间我有过一段实习的经历，让我受益匪浅。大三下学期，在我们市图书馆实习了四个月的时间，实习期间我主要做的工作是将部分纸质图书编辑成电子版，也就是将纸质版图书中的每个字手动输入到电脑里，编辑成电子书籍。在到图书馆实习之前，我是个做事比较急躁、有些马虎的人。而在图书馆四个月的实习期里，一些繁杂琐碎的事务面前我不得不小心细致，因此培养了我细心、耐心的工作

5、态度。由于工作中责任分配到人，每项工作的完成都有明确的时间节点，因而在实习中我都是事事认真审核，确认没有任何错误，在时间节点之前上交。在实习的四个月中我手动将32本纸质图书，共计近200万字的图书编辑成电子版，并在最终审核中没有一处错误。实习期结束时，主编一度希望我毕业后能够留在图书馆工作，但我的人生目标并不在此，因而我婉言谢绝了。120我当初之所以选择图书馆作为我实习的工作单位，就是因为我一直很热爱阅读，平时大量的时间都是用在阅读书籍上面，而且我大学学的是中文专业，专业课在班上一直名列前茅。我相信我在专业素养和能力上面也能够胜任文秘岗位。因此，我认为无论是我的细心、耐心、责任心，还是我

6、的专业素养，我觉得都是我报考秘书这个岗位的优势。所以，如有有幸被录取，我一定会在这个岗位上有所成就。42、谈谈你工作中遇到的一件最尴尬的事，说说给你的启发？【2010年11月15日下午河南省考】【徐娅娜】【刘运龙】【段超】【参考要点】讲述的是以前担任老师的一段经历，抓住与学员互动这一点展开谈启发，也就是教学重在教，教师是课堂教学的中心。除了做好备课、设计教学方案，重点还应该放在哪些知识教师该怎样讲上。【参考答案】我以前是一名高中数学教师，入职后，参加了一次学校新教师讲课比赛，在三十名老师中获得第一名，校长在全体教师会上表扬我，当时感觉很开心！可是一周之后的月考，班里的成绩却是倒数第二，年

7、级主任在月考分析会上批评了我，让我觉得特别尴尬。120这件事情给我的启发是一个班的成绩除了要求老师的水平高，更要调动学生的积极性，加强与学生的默契配合。尤其作为一名班主任来讲，除了讲好自己的课程之外，还要站在学生的角度思考问题，深入了解学生的实际情况。教学的着眼点和落脚点不能放在教师课堂表演上，不是让学生“配合”老师，而应当放在学生的“学”上，老师是为学生的“学”服务的。所以我深刻的感悟到教学重在教，学生是课堂教学的中心。除了备课、