中学“十三五”规划方案

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1、巴彦塔拉中学“十三五”规划方案（2016年—2020年）一、学校基本情况。巴彦塔拉中学创办于1952年，位于美丽的西辽河河畔。校园绿树成阴，芳草竞翠，环境优美，是学生学习的理想场所。学校占地面积54000平方米，建筑面积达8113平方米，校园建筑布局合理，教学区、运动区、生活区分区布局，教学用房和各类功能室基本齐备，绿化面积达16200平方米，现有300米环形跑道运动场一块，篮球场三块，排球场2块，并配有相应的体育设施，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。学校现有14个教学班级，

2、在校学生483人，教职工68人，学历达标率100%，其中获本科学历45人，占专任教师的77.5%，具有中高级技术职称教师32人，占专任教师的55%，，基本形成了适应现代化教育的教师群体。学校有着深厚的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。在“中小学均衡发展”等重大建设中，学校冲破困境，以高标准严要求，积极完成工作指标。二、总体规划目标。（一）办学思想树立以人为本，以学生发展为本，面向全体学生的教育思想；坚持创设优

3、质的教育环境，让每一个学生受到适合的教育，得到和谐的发展的办学宗旨；坚持“德育为首、智育为重、多育并举”6的办学原则；坚持“以质量立校、以科研强校、以特色荣校”的办学思路，构建协调、高效、富有创新精神的教育管理体系，全面推进教育教学改革，提高学校的教育质量。（二）办学目标学校以“高质量、创特色、争一流”为办学目标，立足巴彦塔拉镇，面向全科左中旗，发展学校人文教育环境，完善人本管理制度，建设专业化的师资队伍，建成标准化校园。从素质教育出发，让每一个学生得到全面发展。1、高质量强调教师和学生素质的全面提高

4、。首先，在队伍建设上，让每一个教师更新观念，展示才华，创造和积累自己的“教育教学财富”，把做研究型、学习型教师作为努力方向。其次，在教育方法上，要积极运用现代化教育手段，探索培养学生自主发展的途径。最后，在教学评价上，要摒弃唯成绩论的单一评价体系，以形成全面的、科学的、有利于学生全面发展的多元评价体系。总之，要让每一个学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展。2、创特色精心打造以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式，在有创造性的、有特色的教育活动中，把学生培养成有健全人格、有进取精神、有创造能

5、力和实践能力的社会人。3、争一流即学校有一流的民主科学管理制度，有一支素质精良的一流干部教师队伍，力争使学校的办学水平、教育质量在全旗处于前列。6“十三五”期间，我校全体教职工将扎实工作，奋力拼搏，实现规模和质量齐头并进，确保“十三五”开端之年教学工作再上新台阶，教育质量列全旗农村初中上游位置；全面启动教师培训工程，明确教师成长目标，打造科左中旗骨干教师10-20名；扎实有效地开展法制宣传教育，突出抓好安全工作，确保师生无违法犯罪，确保无安全责任事故；校园环境实现绿化、美化，使育人环境更加优美宜人。努

6、力创建“科左中旗花园式学校”，使学校在旗内外更具有影响力。（三）培养目标1、把教师培养成道德高尚、会教学、会科研的人。教师具有良好的职业道德，教书育人，勤于实践，不断地更新教育理念，有过硬的教育教学业务能力，能掌握和运用现代化教学媒体的能力。教师能以科研为基础，拓展课题研究的深度与广度，不断探索掌握新课程理念，提高教学质量。2、把学生培养成讲诚信、会学习、会和作、能创新的人。通过开展各种有益有趣的教育教学活动，使学生学会求知，掌握科学的学习习惯和方法，从小树立终身学习的意识，具有探究学习的精神，具备创

7、新素质；通过自主学习的训练，让学生树立劳动创造价值的观念；通过培养学生自我保护意识和能力，增强学生克服困难和解决问题的能力；通过自主意识的培养和意志品质的磨练，树立学生民族自信心和自豪感，为民族发展、为祖国繁荣而奋斗的决心和精神；通过中学生行为规范的学习和训练，让学生形成一种自觉的行为意识，形成对个人、对他人、对集体、对国家的高度责任感。三、规划达成措施61、队伍建设（1）加强学校领导班子建设，坚持有为有位，积极推行绩效管理，全面提高班子的领导能力和领导艺术，使学校领导集体成为一个团结、创新、奋发、高

8、效的团队。（2）加强教师队伍建设，努力提高广大教师的思想道德水平和教育教学业务水平。①提高师德师风水平。学校通过各种学习途径，努力增强全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。②提高教师的业务水平。学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台；学校鼓励教师参加研究生学历培训，努力提高师资文化底蕴，同时学校将为教师在教学中合理应用信息技术