中学电教工作计划

《中学电教工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学电教工作计划一、指导思想根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。二、工作目标1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。2、加强对<信息技术>课程的教学管理。电教工作计划。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术

2、的兴趣，培养学生良好的信息素养。3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术

3、与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。电教工作计划。三、强化校本培训在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作:1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。四、加强常规工作的管理1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确

4、保教学的正常使用。2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。五、具体工作安排二月份:1、制订2011-2011学年第二学期电教工作计划2、制作学校各项统计记录、表册。三月份:1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。3、学习上传资料。四月份:1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统。2、打印下发信息技术相关的理论性文章，提

5、高教师的信息技术理论水平。3、充分利用网上资源，学习电教知识。五月份:1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。2、组织教师进行课件制作展评。3、做好“庆五一”相关电教工作。六月份:1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。2、整理校电教档案、资料。3、撰写本期电教工作总结。学校电教工作计划指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六精神为指导，全面落实党的教育方针，认真学习<基础教育课程改革纲要>精神，加强师资队伍建设，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点

6、，进一步推进学校教育信息化进程。目标任务围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。具体工作:一、充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平1、加强现代教育技术课题研究提升水平。积极申报省市级电教课题，在课题立项以后，扎实开展研究工作。与教务处、教科室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，一是进一步修改和完善学校网上主页，及时上传和添加相关信息，二是要求中青年教师要逐步建立

7、起个人主页，校园网定期进行维护更新，有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。3、建设学校资源库。学校资源库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。二、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师学习<中国电化教育>、<江苏教育技术>等杂志，要求教师每月至少看一篇

8、电教文章，写下心得感受，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加市区电教论文的评比活动；组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像，召开研讨会，举办心得交流会，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课