中学三对三班级篮球联赛比赛规程

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1、2010——2011学年度第二学期潍坊三中首届“三对三”班级篮球联赛的通知初一年级组:篮球项目是我校多年来的体育传统运动,为了进一步促进这一运动在我校广泛地普及与发展,提高学生的篮球技术水平,增进学生身体健康,体现学校体育中“健康第一”的指导思想,使我校的校园篮球氛围更加浓厚,使我校的篮球体育后备人才更加壮大,根据现阶段我校体育工作的实际情况,经研究,决定在初一年级举办潍坊三中首届“三对三”班级篮球联赛,现将比赛规程印发给你们,尽快通知到初一(2005级)各班,按规程要求,落实好组队、报名、参赛等工作。体育组、政教处2006年4月20日附:潍坊三中首届“三对三

2、”班级篮球联赛规程及“三对三”比赛规则2005——2006学年度第二学期潍坊三中首届“三对三”班级篮球联赛规程一、比赛时间:2006、5、23-24(男队)2006、5、25-26(女队)的下午课外活动时间。二、比赛地点:学校塑胶篮球场地。三、参加办法:每班限报男、女各一队,每队限报教练一人(由班主任或体育骨干)担任,队员四名。四、比赛办法:1、比赛采用国家体育总局最新审定的<<篮球三对三竞赛规则〉〉2、比赛于赛前一天下午课外活动时间到体育组抽签分组,先进行淘汰赛,最后前四名的队伍进行同名次相遇。3、各班要求服装统一。4、比赛时不准戴手表、校牌等影响比赛的危险

3、物品。五、录取名次和奖励办法:男、女子组各奖励前四名,并颁发奖状,在“星级文明班级”评选中按名次加分。六、报名时间:截止到5月19日下午课外活动时间。七、裁判由体育组全体老师担任。2003——2004学年度第一学期潍坊三中初一(2003级)年级班级篮球联赛的通知初一年级组:篮球项目是我校多年来的体育传统运动,为了进一步促进这一运动在我校广泛地普及与发展,提高学生的篮球技术水平,增进学生身体健康,体现学校体育中“健康第一”的指导思想,使我校的校园篮球氛围更加浓厚,使我校的篮球体育后备人才更加壮大,根据现阶段我校体育工作的实际情况,经研究,决定在初一年级举办初一(

4、2003级)年级班级篮球联赛,现将比赛规程印发给你们,尽快通知到初一(2003级)各班,按规程要求,落实好组队、报名、参赛等工作。体育组、政教处2003年10月16日附:潍坊三中初一(2003级)年级班级篮球联赛规程2003——2004学年度第一学期潍坊三中初一(2003级)年级班级篮球联赛规程一、比赛时间:2003、10、28-31(男队)2003、11、3-6(女队)的下午课外活动时间。二、比赛地点:学校篮球场地。三、参加办法:每班限报男、女各一队,每队限报教练一人(由班主任或体育骨干)担任,队员十名。四、比赛办法:1、比赛采用国家体育总局最新审定的篮球竞

5、赛规则.2、比赛于赛前一天下午课外活动时间到体育组抽签分组,先进行淘汰赛,最后前四名的队伍进行同名次相遇。3、各班要求服装统一。4、比赛时不准戴手表、校牌等影响比赛的危险物品。五、录取名次和奖励办法:男、女子组各奖励前四名,并颁发奖状,在“星级文明班级”评选中按名次加分。六、报名时间:截止到10月24日下午课外活动时间。七、裁判由体育组全体老师担任。2004——2005学年度第一学期潍坊三中初一(2004级)年级班级篮球联赛的通知初一年级组:篮球项目是我校多年来的体育传统运动,为了进一步促进这一运动在我校广泛地普及与发展,提高学生的篮球技术水平,增进学生身体健

6、康,体现学校体育中“健康第一”的指导思想,使我校的校园篮球氛围更加浓厚,使我校的篮球体育后备人才更加壮大,根据现阶段我校体育工作的实际情况,经研究,决定在初一年级举办初一(2005级)年级班级篮球联赛,现将比赛规程印发给你们,尽快通知到初一(2005级)各班,按规程要求,落实好组队、报名、参赛等工作。体育组、政教处2004年10月12日附:潍坊三中初一(2004级)年级班级篮球联赛规程2004——2005学年度第一学期潍坊三中初一(2004级)年级班级篮球联赛规程一、比赛时间:2004、10、19-22(男队)2004、10、26-29(女队)的下午课外活动时

7、间。二、比赛地点:学校篮球场地。三、参加办法:每班限报男、女各一队,每队限报教练一人(由班主任或体育骨干)担任,队员十名。四、比赛办法:1、比赛采用国家体育总局最新审定的篮球竞赛规则。2、比赛于赛前一天下午课外活动时间到体育组抽签分组,先进行淘汰赛,最后前四名的队伍进行同名次相遇。3、各班要求服装统一。4、比赛时不准戴手表、校牌等影响比赛的危险物品。五、录取名次和奖励办法:男、女子组各奖励前四名,并颁发奖状,在“星级文明班级”评选中按名次加分。六、报名时间:截止到10月15日下午课外活动时间。七、裁判由体育组全体老师担任。三、规则第三条3-1运动员人数:比赛双

8、方可报名4人,上场队员为三人。3-2比

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