浅谈歌剧《卡门-斗牛士之歌》风格掌握和演唱

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1、专业：音乐学学号：1812080328HebeiNormalUniversityofScience&Technology本科毕业论文（人文科学）题目：浅谈歌剧《卡门-斗牛士之歌》风格掌握和演唱院（系、部）：艺术学院学生姓名：杨基波指导教师：齐琼职称讲师2012年5月20日河北科技师范学院教务处制资料目录1.学术声明………………………………………………………………Ⅰ页2.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）…………………………1～5页3.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）任务书………………6～7页4.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）开题

2、报告……………8～10页5.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）中期检查表…………11页6.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表…………12页7.河北科技师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定汇总表……13～15页8河北科技师范学院本科毕业论文（设计）工作总结……………16～17页9其他反映研究成果的资料（如公开发表的论文复印件、效益证明等）……………………………………………………………～页河北科技师范学院本科毕业论文浅谈歌剧《卡门-斗牛士之歌》风格掌握和演唱院（系、部）名称：艺术学院专业名称：音乐学学生姓名：杨基波学生学号：181

3、2080328指导教师：杨基波2012年5月20日河北科技师范学院教务处制学术声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签名：日期：指导教师签名：日期：河北科技师范学院2012届毕业论文摘要本文简单论述了乔治·比才歌剧《卡门》中的选段《斗牛士之歌》的风格掌握和演唱技巧。通过对

4、法国作曲家乔治·比才作品《卡门》――《斗牛士之歌》的研究，可以使我们对比才和他的作品有更进一步的了解，这不仅可以提高演唱者对歌曲演唱的深层认识，同时对我们研究《斗牛士之歌》的创作特点和演唱技巧也具有很高的现实意义。而乔治·比才的歌剧《卡门》是当今世界上上演率极高的歌剧之一。其中我们通过对《斗牛士之歌》的研究，对于比才精心塑造人物的形象，还有演唱者演唱这首咏叹调的风格、技巧等方面，值得我们进行学习，探索和研究。在其众多的作品中,歌剧《卡门》就是其中很重要的一部,要从歌剧中去深刻的了解体会人物的角色和剧情,从各个角度细致的分析《斗牛士之歌》这首

5、咏叹调。关键词：《斗牛士之歌》　风格掌握　演唱技巧AbstractThisarticleelaboratedGeorge·comparedonlythentheopera《Carmen》thepericope《SongoftheMatador》thestyletomasterandtosingtheskillsimply.Through·comparesonlythentheworktoFrenchcomposerGeorge《Carmen》-《SongoftheMatador》research,maycauseustocontraston

6、lythenhastheveryhighpracticalsignificance.ButGeorge·comparedtotheonlythenopera《Carmen》isnowintheworldoneofperformancerateextremelyhighoperas.Andwethroughto《SongoftheMatador》research,Regardingcomparedtoonlythencarefullyportrayscharacter'simage,butalsohasthesingertosingthisf

7、irstaspectsandsoonariastyle,skill,isworthuscarryingonthestudy,theexplorationandtheresearch.Initsnumerouswork,theopera《Carmen》isveryimportant,mustgototheprofoundunderstandingfromtheoperatorealizethatcharacter'sroleandtheplot,carefulanalyze《SongoftheMatador》Keywords:《Songoft

8、heMatador》　Thestylegrasps　SingstheskilVI河北科技师范学院2012届毕业论文目录摘要…………………………………………………………………………