领导干部严以用权专题研讨发言稿

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1、领导干部严以用权专题研讨发言稿篇一:领导“严以用权”专题发言稿共十篇领导“严以用权”专题发言稿共十篇范文一:xxxx领导“严以用权”专题研讨会发言稿:践行“三严三实”推动xx单位工作按照中央要求在全党开展“三严三实”专题教育活动,这是党的群众路线教育实践活动的延展和深化,是共产党人抓自身建设常态化的又一次重要实践,有利于从根本上解决“四风”问题、推进作风建设常态化、长效化。有利于提高干部履职能力、改善党群干群关系、增强党的创造力凝聚力和战斗力,为协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚强保障。根据省、

2、市、县委工作安排,今天我以践行“三严三实”推动xx单位工作为题,结合当前工作实际,谈一谈自己的认识和思考,与大家进行共勉。习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时强调,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,做到既“严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。习总书记这一精辟论述,直指为人为政的根本,切中干事创业的要害,对我们各级领导干部来说,既是正心修身的重要守则,也是干事创业的行动准则,我们必须时刻铭记、自觉践行。一、认真学习“三严三实”的具体要求,深刻领会丰富内涵严以修身,就是要加强

3、党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。古人讲,修身齐家治国平天下,修身就摆在第一位。习总书记多次强调,做人做事第一位的是崇德修身。作为党员领导干部,修身正己最主要的就是强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党和人民工作,对党忠诚,在党言党、在党忧党、在党为党。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权,不以权谋私。这就鲜明地告诉我们,公权民用,一丝一毫不能私用,公款姓公,一分一厘都不能乱花。特别是党员党

4、领导干部,应当把秉公用权作为底线,时刻做到公私分明、公而忘私,确保公权行使不越轨、不谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑,关键靠自省自律,靠节制私欲,靠个人修为,靠自我约束,始终保持对党纪国法的敬畏之心。要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,出点子、定方案、制政策要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神、符合最广大人民群众的根本利益,不好高骛远,不脱离实际。其本质要

5、求就是求真务实、实事求是。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。俗话说,苗栽不实则亡,树植不深则枯。这都需要我们拿出“为官避事平生耻”的骨气,舍得付出,舍得吃苦,舍得自我牺牲,主动扛起推动一个地方或部门科学发展的责任担当,敢做敢为、善作善成,在实干中破解难题,在实干中抢抓机遇。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。党员领导干部为人处世做官应当诚实守信,坦坦荡荡,思想上与党和组织

6、同心,行动上与党和组织同步,对群众真情实感,对同志真心实意,言行一致、表里如一,做到台上台下一个样、人前人后一个样。总的看,“三严”是内在要求,讲的是主观世界的改造,“三实”是行为取向,讲的是客观世界的改造,“三严”和“三实”相互联系、相辅相成、不可分割,体现了世界观与方法论的有机统一、内在自律与外在约束的有机统一。如果用一句话来概括其核心思想,就是:对党忠诚、个人干净、敢于担当。二、对照“三严三实”要求,深入分析“不严不实”的具体表现和严重危害“三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决“不严不

7、实”的突出问题,是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点,也是衡量专题教育成效的重要标志。按照“三严三实”的要求,一些党员干部思想作风“不严不实”的问题依然存在。1、修身不严的问题。主要表现为在党不为党,在党不言党,理想信念动摇,认为共产主义理想太遥远,看不见、摸不着,没有筑牢对马克思主义的坚定信仰,面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;是非观念淡薄,正义感退化,对社会上的不良风气、不道德行为不愿挺身抵制;摆不正位置、搞不清身份,服务群众不积极主动;生活上高标准,工作上低标准,个人讲攀比,讲待遇、讲排场,铺张浪费,工作

8、上马马虎虎、敷衍了事。修身不严,核心要解决好思想入党的问题。净化灵魂、提升修养,在党言党、为党兴党,是一个合格共产党员的终生追求,时刻都不能松懈。2、用权不严的问题。主要表现为认为自己的权力是为小团体服务的,凡事先考虑部门和小团体利益,考虑自己的“一亩三分地”,对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干

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