家庭因素与犯罪 论影响未成年人犯罪的家庭因素

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2、多的保护，其子女越可能多地表现出孤独、冷漠、残忍、倔强、有攻击性和难以适应外部环境等精神特点。[5]139家庭因素与犯罪论影响未成年人犯罪的家庭因素导读：就爱阅读网友为您分享以下“论影响未成年人犯罪的家庭因素”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!一、家庭功能理论评述础。未成年人犯存在人格特质的偏差，他们的父母的教养态度和方式存在较多缺陷，两者之间关系密切，家长不当的教养方式，必然导致家庭功能的不良发挥，这是影响未成年人未成年人人格形成和发展的一个重要危险因素。家长采取否认、批评、惩罚等负面性教养

3、方式越多，其子女越可能多的表现出焦虑、抑郁、易怒、沮丧等神经质倾向；家长给予子女较少的理解、过分的干涉和较多的保护，其子女越可能多地表现出孤独、冷漠、残忍、倔强、有攻击性和难以适应外部环境等精神特点。[5]139关于家庭功能与未成年人犯罪的关系，学者们从家庭环境角度入手，采取家庭环境量表的方式对家庭功能进行评定，通过分析家庭环境对未成年人犯罪的影响来评判家庭功能和未成年人犯罪的关系。家庭环境分为软环境和硬环境，软环境是指家庭环境量表中的十个因子，即亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、文化性、娱乐性、宗教道德、组

4、织性、控制性因子等；硬环境是指父母亲的年龄、文化程度、职业、经济状况，家庭人数、几代同堂等。这两方面因素互相影响，其中软环境因素起决定作用，硬环境因素反作用于软环境因素。杨曦等人以成都市未成年犯管教所300名男性服刑人员为研究对象进行调查，研究结果表明，未成年犯的家庭环境中亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性、组织性都比较低，矛盾性则很高。未成年犯的家庭成员之间更多的公开表露其愤怒、攻击和矛盾，而家庭成员之间的公开活动，直接表达情感的，相互交流帮助，参与社交娱乐活动则较少，对工作学习的成就感和竞争性低，家

5、庭成员自尊自信和自主程度也较低，没有明确的组织性。[6]139何剑、于绍元等采用FES-CV家庭环境量表对某少管所的男性青少年犯进行了调查，并与SCL-90健康量表的测试结果相比较。他们发现，道德宗教和控制性两个因子与常模相等，不存在显著差异；亲密度、情感表达两个因子得分较低，矛盾性显著高于常模；成功性、娱乐性、组织性、文化性都低于常模，其中最突出的是文化性、情感表达、矛盾性和娱乐性。对于FES-CV与SCL-90的相关性研究中，他们发现，家庭中情感表达因子与SCL-90中的抑郁、恐怖性精神病显著相关，家庭中的矛盾性

6、、娱乐性因子与的SCL-90敌对9因子相关，家庭中的成功性因子与SCL-90的强迫症状、人际敏感、抑郁、偏执显著相关。他们的研究不仅揭示了家庭环境中各因素因子与未成年犯罪的相关性，还指出了其影响犯罪的原因。[7]139方明军则对未成年犯与中专类师范学生进行比较研究，来揭示两者的相关性。他的结果显示，两者在亲密度、情感表达、独立性和道德宗教等因素差异极其显著，矛盾冲突、组织秩序差异很明显，文化性、成就性差异不显著。他的研究还显示，未成年犯的独立性较高，娱乐性高。这可能和未成年犯缺乏父母的关怀指导，导致无原则、放任式的独

7、立自主，从而使其误入歧途；这些未成年人的娱乐活动也缺乏一定的限制和指导，他们良莠不分，很容易沉迷于不正当的娱乐活动，荒废学业，走上不正当之路。同时，有些未成年犯的家庭宗教思想传统的封建迷信思想也较重。[8]（三）对家庭功能理论的评价笔者认为，家庭功能包括家庭结构、家庭关系、家庭教育、家长文化素质、家庭经济状况、家长行为等六方面，为证实这些因素与未成年人成长的关系，了解家庭功能对孩子成长成才的影响，笔者在老师的指导和同学的帮助下，针对大学生设计并完成了《家庭状况调查问卷》，调查问卷见附录，调查结果如下表：10一、家庭功

8、能理论评述表1-1调查结果139此调查是针对大学生在未成年时期的家庭状况进行的调查，从调查结果可以看出，大学生在未成年时期的家庭功能是良好的。就笔者所调查的对像中，家庭结构完整程度达到100%，幼年时期与父母生活在一起的比例也高达78%，足见完整的家庭结构对未成年人成长成才的重要性；而家长文化素质和家庭经济状况的好坏对孩子的影响相对较小，父母文