零成本激励(张国银)

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时间:2018-08-06

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1、《零成本激励》课程大纲【主讲:张国银老师】【课程背景】你可以花钱买到一个人的时间,你可以花钱雇用一个人到你指定的岗位工作,你可以用优厚的待遇换取一个人的技术、经验和知识。但是,你买不到他的热情,买不到他的创造性,买不到他全身心的投入,买不到他对你的忠诚……谈到激励,我们通常采用的是一些物质手段,而物质激励只能解除员工对公司、对工作的不满,却无法真正调动他们工作的积极性。零成本激励是激励的最高的手段,它秉承"激励从心开始"的理念,给员工激励注入了更多体现人性关怀的新思路,去探索员工行为背后更深层、更深刻、更持久的动力源泉。让你在认知激励的本质上豁然开朗,在激励的执行上简洁

2、轻松,在激励的能力上突破升级,并在不增加经济成本的前提下更好地实现企业的目标。【课程目标】一、认识零成本激励的重要性二、掌握零成本激励的三部曲三、掌握零成本激励的五大法宝四、学会零成本激励的具体方法以及操作工具【授课对象】企业法人、董事长、总经理、中高层领导干部、新晋升干部等【课程特色】7www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台找讲师:400-600-80981、系统性——课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,绝非单纯几个管理模块的拼凑。2、有效性――课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法,具有很强实用性与时效性。3

3、、应用性――非传统教学方式,旨在"学以致用,立竿见影";每项内容都透过实际的案例和操作工具,引导学员找到解决管理问题的原则,并学习到最实用的操作工具,直接拿来使用。4、趣味性――整个培训过程,采用学员互动,现场模拟场景训练等多种方式,使气氛热烈,学员在开心之中掌握实战技能。【讲授方式】1、上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。2、理论讲授+案例剖析+小组互动研讨+情境模拟,案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理

4、的精髓。3、透过案例剖析与实际操作工具讲解,让学员结合自身工作进行检查与启发,让学员从“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。7www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台找讲师:400-600-8098【课程大纲】编号内容预计时间第一天上午第一讲:零成本激励概述30分钟一、零成本激励定义二、零成本激励两点认知三、正确认识零成本四、零成本激励VS物质激励第二讲:零成本激励三部曲50分钟一、选准对象二、了解需求三、满足需求休息10分钟第三讲:零成本激励五大法宝90分钟【激励能力测试】现场测试学员在日常工作中的零成本激励的能力一、法宝一:认可二、法宝二

5、:尊重三、法宝三:关怀四、法宝四:信任五、法宝五:荣誉7www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台找讲师:400-600-8098编号内容预计时间第一天下午第四讲:目标激励90分钟一、树立组织的共同愿景二、用共同的目标指引员工勇往直前三、让员工良好的发展机会清晰可见四、制定组织与个人目标五、制定重点改善目标六、规划员工职业生涯操作工具:目标管理卡——将目标书面化、规范化休息10分钟第五讲:参与激励80分钟一、开展合理化建议活动二、共同制定目标三、分别承担改善责任四、采用民主决策制度五、注重过程参与六、参与中实现信息共享操作工具:头脑风暴法——与团队成员一

6、起集思广益7www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台找讲师:400-600-8098编号内容预计时间第二天上午第六讲:授权激励90分钟一、职权时限二、敢于授权三、用好部分或临时授权四、恰当使用授权变更五、掌握授权的艺术六、进行适时监督七、做好出现错误的思想准备操作工具:猴子管理法——让员工管理好属于自己的“猴子”休息10分钟第七讲:情感激励80分钟一、建立员工互助基金委员会二、举办生日/婚礼庆祝会三、记录员工的愿望,并帮助他们实现四、给员工写个人评语五、给员工的父母写信/寄礼物六、关心员工本人,而不只是工作七、管理者应从日常工作做起操作工具:感情激励法

7、——以情感关怀激发员工的工作热情7www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台找讲师:400-600-8098编号内容预计时间第二天下午第八讲:榜样激励80分钟一、行为榜样对整体员工的影响二、明确领导者是员工最易效仿的榜样三、为员工树立效仿的行为标准四、树立可以达成的榜样五、请榜样人物做报告六、宣传榜样事迹或个人七、讨论榜样事迹或个人操作工具:榜样激励法——树立一个榜样,带动整个团队休息10分钟第九讲:挫折激励40分钟一、“三明治”式的批评二、必要的斥责和处分三、可控前提的岗位轮换四、给员工明升暗降的闲职五、打消员工的过分自

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