我爱上幼儿园教案故事

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1、精品文档我爱上幼儿园教案故事幼儿园像我家一,活动目标1,通过谈话活动，激发幼儿热爱幼儿园的情感，使幼儿爱上幼儿园。、2，通过活动使幼儿知道尊敬老师，爱护关心同伴。3，通过活动，使幼儿学会用汉语说”幼儿园里有???”“家里有???”的句式二，活动准备创设温馨的幼儿园环境，墙饰上贴有家、幼儿园以及幼儿在幼儿园活动图片。三，活动过程1，教师组织幼儿讨论。教师：“幼儿园好吗？”“什么地方好”“你们喜欢上幼儿园吗？”2，教师出示幼儿园和家的图片，请幼儿观察，学习用汉语说句式“幼儿园里有???”“家里有???

2、”。3，教师组织幼儿讨论：幼儿园哪些地方像家？可以启发幼儿从以下几个方面讨论：幼儿园的老师为小朋友做了很多事，像妈妈一样，小朋友像兄弟姐妹一样，整天在一起玩耍、做游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档幼儿园里的有些东西和家里一样，比如，有玩具，有电视机，还有厨房。在幼儿园里可以吃饭，可以睡觉，可以玩。4，请幼儿比一比幼儿园和家里有哪些东西不一样？可以启发幼儿从以下几个方面讨论：幼儿园房子比家里大，有的东西和家里不一样，。比如，幼儿园有大型玩具，有滑梯。有

3、的东西比家里多，比如睡觉的的床等幼儿园的人比家里多，所以幼儿园是个大家庭。5,教师带领幼儿参观幼儿园。在参观的过程中，教师要鼓励幼儿积极用“这是我们的???”“那是我们的???”、“我爱???”等句式说出自己看到的，并表达出喜爱的情感。四、温馨提示在生活中，要培养幼儿的集体意识。要让幼儿知道自己是幼儿园这个大集体的主人，愿意为集体服务。2014年9月1日星期一我的好朋友一，活动目标1.使幼儿通过和同伴的交往，体验有好朋友的快乐，愿意过集体生活。2.培养幼儿交朋友的能力，愿意和好朋友一起分享玩具，培

4、养幼儿的社会交往能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档3.在一定的语言情境中学习句式“我和???是好朋友”，并能运用，发音准确。二、活动准备每位幼儿带一件自己喜欢的玩具或物品到幼儿园。三、活动过程1，说一说自己的好朋友。教师：“小朋友，你们来到有幼儿园认识这么多的小朋友，请说一说自己的好朋友是谁？你们在一起喜欢做什么？你有几个好朋友？”2.找朋友。介绍游戏规则：请全班幼儿手拉手站成圆圈唱《找朋友》歌曲，请一名幼儿站在中间找朋友，找到好朋友后说“你是我的好

5、朋友，”然后手拉手或是拥抱。3.组织幼儿讨论：我和???是好朋友，好朋友之间因该怎么相处？4.分享玩具。请幼儿将自己带来的玩具与小朋友一起分享，使幼儿感受有朋友的快乐四、延伸活动在区域中制做小礼物，送给自己的好朋友。五、温馨提示2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档六、在家长的配合，教育幼儿在幼儿园中要和同伴友好相处，不抢东西，不欺负其他小朋友，互相帮助，互相合作。2014年9月日星期二我们爱上幼儿园一、活动目标1，培养幼儿热爱幼儿园、喜欢上幼儿园的情感。2，

6、使幼儿园学习用绘画的形式表现出自己幼儿园的喜爱之情。二、活动准备1，在日常生活中，带领幼儿观察幼儿园的环境。2，在墙上布置幼儿园的环境、、设施的图片。3,水彩笔、白纸。三、活动过程1，谈话引入。教师：“你们喜欢幼儿园吗？”为什么喜欢幼儿园？“2，讨论、观察。请幼儿讨论观察到的幼儿园情景，说一说在幼儿园和老师，小朋友做什么游戏，小朋友做什么游戏。3，幼儿绘画。一、活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档1，激发幼儿热爱幼儿园的情感。2，激励幼儿在集体面前大

7、胆的朗读儿歌。3，使幼儿理解儿歌的内容，能有表情的朗读儿歌，能感受儿歌的韵律美。二、活动准备1,儿歌的录音磁带、录音机及挂图。2，《幼儿用书.语言》。三、活动过程1.组织幼儿讨论。教师：”开学了，我们都长大了一岁，在幼儿园里因该怎么做？”2.放儿歌录音，请幼儿欣赏儿歌。3.请幼儿讨论。教师：”儿歌里说了些什么？小朋友在做什么？我们应该怎样做才是大班的好宝宝？“4.教师示范表演儿歌，幼儿学习。出示儿歌挂图，教师一边有节奏的朗诵儿歌，一边用手指挂图。教师朗诵一边以后请幼儿跟读请幼儿根据儿歌内容编动作还

8、好，就请他们到前面来，带着其他幼儿一起做。请一名幼儿上来点知挂图，其他幼儿和教师一起边做动作，边有节奏的朗读。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13精品文档5.请幼儿分组上前面来朗读儿歌，要求幼儿边做动作，边有表情地朗读儿歌。2014年9月3日星期三玩纸球一，活动目标1，鼓励幼儿积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。2，发挥幼儿的想象力、创造力，发展幼儿的动作协调性和灵敏性。、3，鼓励幼儿积极开动脑筋，想出纸球的各种玩法，联系夹包跳和投郑动作