我觉得宝宝从小的时候就不能太娇惯

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1、我觉得宝宝从小的时候就不能太娇惯，小的时候不太懂道理，即使懂，一般自律能力也比较差，可以适当的打下屁股，到5、6岁的时候，宝宝有一定的想法和自尊心了，最好说服教育，，“身教重于严教”也非常重要。孩子有很强的模仿能力，父母的一举一动都会在孩子心里留下印记。孩子上学后,家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问1、以身教代替言教2、针对具体事情给予教育指导3、针对眼前的事进行教育，不要数落孩子的过去4、对孩子表示亲密，试着拥抱孩子，陪孩子玩，分享孩子的快乐。5、心平气和

2、的和孩子说话，不能摆出一副高高在上的家长作风，在不民主的情形下很难听到真话。6、努力发现孩子的优点，及时给予赞扬和鼓励，即使孩子的优点并不是自己所期望的。7、让孩子参与一些大人的活动，并对其表现给予赞扬。孩子的心理其实跟大人很类似的，期望能得到别人的赞美，期望能得到公平的待遇，期望能得到别人温柔的爱，期望获得别人的尊敬与崇拜。只要能恰当地满足孩子这些愿望，孩子就会乖乖地听家长的话了。孩子不听话怎么办?随着孩子年龄的增长，部分家长反映孩子在家很不听话,而且逆反.针对这一问题,我们的看法是:应该把尊重

3、和信任放在教育首位。有的家长认为，小孩子只能约束，无所谓信任与尊重，不然他们会不服管教。因此，家长平时不注意倾听孩子的诉说与要求，甚至不择场地申斥孩子，挫伤孩子的自信心与自尊心，使孩子对家长望而生畏。还有的家长则受孩子的左右，孩子说什么是什么，孩子要求什么做什么，以求得孩子听从自己。更有的甚至为孩子护短，替孩子说谎，或是过分夸耀自己的孩子，这样也使孩子的自尊心受到压抑，孩子一旦明白了，会对父母的纵容感到羞辱和愤怒。久而久之，就会使孩子失去对家长的信任与尊敬，家长的话自然也就不放在心上，逆反心理会愈

4、发严重。那么，家长如何做才算对孩子尊重与信任呢？首先，要尊重孩子的人格。孩子做对了或做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。表扬不要言过其实，尤其避免在众人面前做不适当的夸奖。孩子做错了或做坏了一件事，要提出意见和批评，甚至严厉的批评，采取惩戒措施，使他吸取教训，但批评也要实事求是。其次，当孩子遇到困难，包括学习知识，技能上的困难，处理生活上的一些小事和朋友之间的一些麻烦等，家长这个时候不要包办，更不要申斥他们为“笨蛋”。要关切地看一看，提示一下，帮一把，让他们感到自己能够做好而努力去做，

5、并从完成任务中得到满足，从而增强自信心。当孩子情绪不愉快，包括受了批评、委屈，或是受了小朋友的冷遇，自己心爱的玩具损坏了或是要做的事情总也做不好时，家长要给予安慰，鼓励或者指导。教孩子自己动手把玩具修理好，教他们谅解伙伴或主动与小朋友和好等。孩子犯除了各种烦恼，就会把父母当作知心朋友，什么都愿意给父母讲，父母赢得了他们的信任，他们就会增强自信心，意识到自己的能力。再次，要让孩子当父母的助手和参谋，家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他，即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙，而要告诉他怎样

6、才能做好。再稍大些，可以请他来出主意，如到哪儿参观，爷爷奶奶过生日买什么礼品；甚至家里什么东西摆在哪儿，等等。这样做会使孩子感到自己是个大人，和父母一样拥有参预“家政”的资格，从而更加尊敬父母，并主动用“大人”的标准严格要求自己。对孩子的事情，只要他们应该做而且能做的事，要放手让他自己去练，不要横加干涉或包办代替，这样才能使孩子从父母的信任中，提高责任感和自信心，增长才干。只要家长不实行“专制”，让孩子觉得父母像自己的朋友一样可以信任，觉得自己在家中有地位、他们就会喜欢这个家，喜欢父母，愿意把心里

7、话说给父母听，也愿意接受父母的帮助。家长在教育孩子时，切忌要求过高．望子成“龙”，望女成“凤”，天下父母人同此心，无可非议。但有的父母不考虑自己孩子的实际情况，对孩子提出一些过高、过严的要求，这些要求超出了孩子承受能力，就会使孩子丧失信心，甚至出现厌烦情绪，产生逆反心理。所以，家长对子女的期望不能太高，更不应急于求成，而应该从子女的实际情况出发，要求孩子认真学习，逐渐提高，并要不断予以鼓励和支持。这样，孩子的逆反心理就会逐渐消除。孩子不听话？很多孩子都有这样的表现。可此时家长应该怎么做呢？我帮你查

8、阅了有关资料，希望对您有帮助。. 孩子在成长过程中，总有犯错的那个时候。因此，该怎么批评孩子能达到最有效的效果，就要看妈妈们是否掌握了批评孩子的技巧。以下小编将与您分享，批评孩子的三大原则和六项技巧。    该吃饭了，四岁的儿子拿着玩具不肯放，叫了几遍也没反应，青琳决定来点硬的。儿子哭闹着不肯放玩具，挣扎间竟用玩具把妈妈的头给敲出了个大包。青琳这下可火了，生气地把孩子说了一顿。可是，说完之后，看着儿子哭得可怜兮兮，青琳又心软了，开始后怕，自己这样批评孩子，会不会给他留下心理阴影?