泰山版四年级品德与社会上册全册教案

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5、，讨论怎样才能和睦相处。重点难点重点：懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。难点：怎样才能和睦相处教学方法讲授法活动教育讨论法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备收集邻里相处的格言警句，整理与邻里和睦相处的故事，排练与邻里相处的小品表演。收集邻里相处的格言警句，整理与邻里和睦相处的故事，排练与邻里相处的小品表演。活动过程活动：力争做个好邻居◇谈话过渡：通过前面的学习，老师知道，我们大家都有许多好邻居，给了我们不少帮助。但有时邻里之间也会因一些小事闹出矛盾，甚至产生误会，造成谁也不理谁的不友好的局面。有这样的事吗?请举例说说。◇当与邻居家闹了矛盾，你与你的家人心情如何呢?◇分组讨论：

6、邻里问出现了误会和矛盾，你觉得应该怎么处理呢?●如果是你们家引起的，该怎么做排解矛盾?●如果是邻居家引起的矛盾，你认为又该怎么处理呢?◇各组推荐一名代表在班上交流小组讨论的意见。◇你们认为应该怎样才能做个好邻居呢?●观看小品表演《我的邻居小红》(P13内容)●看了小品，你最佩服谁?为什么佩服她?●你认为小品中的“我”不小心把脏抹布掉到一楼小红的雪白手帕上时，正确的做法应该是怎样的?●从这个小品中，你得到了怎样的启示呢?结束语如果由自己的家人引起邻里之间的矛盾，应主动向邻居道歉，以赢得邻居的谅解；如果是由邻居引起的矛盾，要心平气和地与邻居讲明情况，力求尽快解决矛盾，相互做个好邻居。举例说说

7、邻里之间也会因一些小事闹出矛盾的事。思考汇报分组讨论思考汇报思考汇报思考汇报思考汇报表演《我的邻居小红》思考汇报汇报启示学生小结引导学生紧密联系生活实际，通过充分的讨论，让学生懂得怎样友善地处理好邻里间的关系活动拓展现在你能讲讲你家和邻居友好相处的故事吗?也可以表演出。表演出板书设计3、我与左邻右舍教学反思时备第3周第2时题4、共建美好家园型新授第1时教学目标◆让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性。◆要求学生观察自家周边环境和公共设施