珍惜时间,做时间的主人 主题班会主持稿

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1、活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。活动理念：五年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。活动准备：1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间

2、”；)活动过程：甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）甲：时间是一切事物的主宰乙：时间让万事万物绽放光彩甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？乙：答案只有一个，就是珍惜时间。　　合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！感受一分钟的价值乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非

3、常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加这个活动，我感到非常开心。接下来我们先来做个简单的游戏，请大家一起来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）(课件：钟表滴答)甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！甲：我可没夸张，要不下面我们就

4、来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。准备—开始。（课件：钟表滴答）时间到甲：下面我们来看看：采访甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。乙：看来这一分钟可不能小看呢。甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答）a：我一分钟可以打20几个字。b：我一分钟可以朗读近200字的短文。c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。d：我一分钟可以背三四个单词。乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：

5、一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费6分钟，一周（五天）共浪费30分钟。一学期按二十周计算，就会浪费30×20=600分钟。一年就会浪费1200分钟。乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！甲：是啊！时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：　　投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水

6、泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。　　甲：对于工人来说，时间就是什么？　　生：时间就是产品。　　乙：对于农民来说，时间就是什么？　　生：时间就是粮食。　　甲：对于军人来说，时间就是什么？　　生：时间就是胜利。　　乙：对于企业家来说，时间就是什么？　　生：时间就是金钱。　　甲：对于医生来说，时间就是什么？　　生：时间就是生命。　　　　乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的。时光老人：俗话说：

7、“光阴好比河中水，只能流去不能回。”我只喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。穿越时间隧道甲：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？主持人：（众学生）好！回顾过去时光老人：大家准备好了吗？开通"过去隧道"一、二、三走。（学生扮演晋朝车

8、胤上台表演）甲：时间老爷爷，这是哪儿？时光老人：这是晋朝。车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀！。有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。（学生扮演车胤囊萤照读）时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人乙：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？