丰台小学学生体质健康测试成绩分析汇总

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1、丰台小学学生体质健康标准成绩汇总及分析一、学生体质健康标准成绩汇总年级性别应测人数实测人数学生体质健康标准等级不及格人数%及格人数%良好人数%优秀人数%一年级男323227%514%2063%515%女393935256二年级男202015%321%1170%521%女4343210238三年级男292915%620%1859%416%女272725155四年级男343426%923%1440%931%女3131261211五年级男303028%822%1141%928%女333336159六年级男232314%415%633%1251%女2

2、42413911合计男16816896%3519%8049%4426%女19719713359950二、学生体质健康标准成绩分析为进一步推进学校体育教学工作的开展，增强学生体质，实施以“健康第一”为宗旨的学校体育特色化办学，根据学校工作安排，现将学生体质健康测试事项安排如下：一、测试内容（一）学校自定测试项目：一、二年级测试身高、体重、视力、坐位体前屈、50米、1分钟跳绳六项。三、四年级测试身高、体重、视力、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐七项。五、六年级测试身高、体重、视力、肺活量、50米、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐九

3、项。二、测试阶段第一阶段：（9月.8号——9月.12号）各班任自测身高、体重、视力、阶段。做好数据汇总、各班主任把学生成绩分男女分别上报表格。第二阶段：（9月20----9月26号）学校组织测试阶段。根据各班上报的数据，测试一至六年级的肺活量、50米、50米×8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐五个项目。三、测试要求：本次检测请各班和负责人本着人员到位，科学检测，安全为主，务实求真的原则，切实把此项工作做实做细。四、具体测试工作安排：1、日期：2013.9.8至26号2、地点：教室、校区3、对象：一至六年级学生4、测试安排：坐位体前屈：牛继鹏

4、。肺活量：赵学海。50米、50米×8往返跑：朱金、詹廷信。1分钟跳绳：刘向新。5、合格率指标：99%及以上，因身体原因需要免测的凭医院证明。6、测试方法：（1）各班按男、女生分别造册。五、测试情况统计分析全校应测学生365名，实测学生365名。其中优秀94名，占26%；良好179名，占49%；合格70名，占19%。不合格22名，占6%总体可见，优秀率偏低，良好率偏高，这反映出我校学生体质健康状况的整体水平有待于进一步提高。二、各水平段项目分析1、坐位体前屈：因水平一学生年龄小，有着本身柔韧性较好的优势，课堂练习积极性较高，故总体测试情况很好，

5、优秀率也较高。2、立定跳远：此项目是每年体育考核必测内容，课堂练习安排较多，对于水平二学生来说已有一定基础，故测试情况以良好居多，同时冒出少数体育苗子，可择优为业余训练培养对象。3、身高、体重指标：测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大，可见学生存在着营养过剩的问题，这很大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。因此，体育教师应利用室内课进一步加强健康饮食的宣传，积极引导学生合理饮食，提高学生的健康意识，培养良好的饮食习惯。4、肺活量指标：部分学生受体重影响及没能很好地掌握正确呼吸方法与吹气方法，造成此项目测试成绩以及格、良好为主。在以后的体

6、育活动中，需加强引导学生掌握有效的体育锻炼方法及保证充足的体育活动时间，从而促使学生健康锻炼提高肺活量指标。5、50米跑：此项目对学生的身体素质要求较高，同时跑的单一、枯燥形式造成了学生参与练习的积极性不高，厌跑、怕跑心理成为学生影响测试成绩的拦路虎。同时不及格全是体重肥胖或营养不良、体弱矮小的学生。因此，教师需进一步改进耐久跑的练习形式，以人为本，有效激发学生的参与热情，化“厌跑”为“乐跑”。6、50米、50米×8往返跑、1分钟跳绳、运动：此项目对于小学生来说技术含量较高，既需要一定的体肢及力量，又需要较好的身体协调能力，因而造成学生测试成

7、绩不佳。