对创设问题情境教学的思考与建议

《对创设问题情境教学的思考与建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、对创设问题情境教学的思考与建议导读：就爱阅读网友为您分享以下“对创设问题情境教学的思考与建议”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!SUZHOUHIGHSCHOOL42对创设问题情境教学的思考与建议导读：就爱阅读网友为您分享以下“对创设问题情境教学的思考与建议”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!SUZHOUHIGHSCHOOL42对创设问题情境教学的思考与建议导读：就爱阅读网友为您分享以下“对创设问题情境教学的思考与建议”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!SUZHOUHIGHSCHOOL42对创设问题情境教学

2、的思考与建议导读：就爱阅读网友为您分享以下“对创设问题情境教学的思考与建议”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!SUZHOUHIGHSCHOOL42对创设问题情境教学的思考与建议导读：就爱阅读网友为您分享以下“对创设问题情境教学的思考与建议”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!SUZHOUHIGHSCHOOL42SIP对创设问题情境教学的思考与建议对创设问题情境教学的思考与建议一、什么是创设问题情境二、为什么要创设问题情境三、创设问题情境的原则四、创设问题情境的策略42五、创设问题情境的途径一、什么是创设问题情境问题：情境与意境的

3、区别1、关于情境情境心理学认为:情境就是影响个体行为变化(产生行为和改变行为)的各种刺激(包括物理的和心理的)所构成的特殊环境情境是客观的具体环境,意境则是主观的精神境界。其中的“境”就是一种环境,只不过这种环境有着特殊的功能,即能够使人产生一种情感,“情”字就体现了这一功能,它是对人而言的。“情境”具有两个特征:第一,它是针对主体的一种客观环境;第二,它能使主体产生某种情感体验,激发主体主动地联想、想42象和思维,以获得某种形象或思维成果。2、关于问题大多数教育学家与心理学家认同美国纽威尔和西蒙对问题下的定义：问题是这样一种情境，个体想做某件事，但不能马上知道做这件事

4、所需采取的一系列行动”。（1）问题的结构问题解决策略起始状态目标状态有一根导线中的电流是1安培,在时间5秒内通过该42导线某横截面的电子有多少个？（2）问题的分类结构良好(Well-structured)问题具有一个清晰的既定状态、一个清晰的目标状态以及清晰的问题解决策略；如我们的物理习题结构不良(Ill-structured)问题问题的既定状态、问题的目标状态以及问题的解决策略等三个因素中至少有一个因素是不能明确的。这类问题往往没有明确的解决方案；我们称之为原始问题。例：据报道，1950年一架美国战斗机在威克夫地区上空与一只42秃鹰相撞，飞机坠毁。试估算秃鹰对飞机的冲

5、撞力。3、问题情境心理学家马丘什金将问题情境定义为：问题情境是主体与客体思维上相互作用的一种特殊类型，它的特点首先是当主体完成要求发现（揭示或掌握）新的、主体所尚未具备的知识或动作方式的作业时产生的一种心理状态。问题情境就是将问题或疑难蕴含于特定的场合(环境)之中,当学42生面临这种特定场合时,根据自己已有的知识或经验又不能加以解释,导致认知失衡,从而产生困惑,又急于消除这种困惑的一种心理状态。3、问题情境思考：问题与问题情境的区别？问题：认识主体要弄清或力图说明的东西。问题情境”则指学生所面临的一种“有目的但不知如何达到”的心理困境。问题情境的产生必须依赖于问题,没有

6、问题,学生就不会走进一个困境、受到心理震撼进而迸发思想的火花,也就不会产生学习的欲望。创设问题情境并非将问题说得清楚明白、完整具体,而是为学生发现问题营造一种氛围。因此,教师创设问题情境没有必要向学生完全呈现明确的问题,而是通过各种教学手段,精42心设计一定的客观条件。让学生发现问题。4、创设问题情境是指教师要精心设计一定的客观条件(如提供学习材料、实践、解决问题的方法等)，使学生面临某个迫切需要解决的问题，引起学生认知冲突，感到原有的知识不够用，动摇学生已有认知结构中平衡状态，从而激起疑惑、惊奇、诧异的情感，进而产生一种积极探究的愿望，集中注意积极思维，真正“卷42入

7、”到学习活动中。案例：生活中的圆周运动中火车脱轨的录像。二、为什么要创设问题情境(1)创设问题情境是教学过程的有机组成部分杜威在他的《我们怎样思维》一书中,用实例提出“思维起于直接经验的情境”。他认为教学法的要素和思维的要素是相同的,这些要素按序列为情境(暗示)—问题—假设以引导观察,占有资料—推理—验证,被称为五步教学法。至此,可以说,情境、问题是教学42过程的有机组成部分。二、为什么要创设问题情境（2）创设问题情境是激发学生兴趣，促进学生主动学习的需要问题情境是指有一定难度的但是经过自身的努力又能解决的问题。恰当的诱发性的问题情境有以