中山大学药学院研究生复试注意事项

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1、中山大学药学院研究生复试注意事项专业学位1、药学硕士复试分为专业面试和笔试两个部分,分别在不同时间不同地点进行,具体安排如下:笔试:2016年3月21日14:00—16:00地点:中山大学东校区教学楼C101课室(无参考书目)面试:2016年3月23日8:40始地点:药学院112会议室(一楼咖啡厅“雅憩轩”等待)3月23日上午9:00-9:30在学院108会议室接受各专业推荐的学术型考生调剂至药学硕士(三年制)和制药工程(二年制)专业学位面试的申请。(按照学术型复试成绩排序,各专业相关考生会在22号面试结束后电话通知本人

2、)2、专业面试分为二组:(1)英语口语;(2)导师自由提问。A组(108会议室):药学硕士(三年制),方向为临床药学(11名)和药物评价(10名),复试报道时填报方向志愿。B组(112会议室):药学硕士(三年制,4名,方向为生物与化学制药方向),制药工程(二年制,9名,培养方案附后),复试报道时填报方向志愿。3、面试顺序:面试当天统一抽签,随机进行。请初试报考药学硕士专业学位上线复试同学3月23日上午8:40点在药学院一楼咖啡厅抽签。具体名单详见中山大学研究生招生网上公布的药学各专业参加复试的名单。4、3月23日下午5:

3、30,请复试同学到一楼咖啡厅“雅憩轩”集中,公布拟录取名单,领取相关资料。5、如有其他问题,请与潘老师(39943427),赖老师(39943405)联系。制药工程专业硕士学位研究生培养方案为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要,增强研究生教育服务经济社会发展的能力,加快研究生教育结构调整优化的步伐,努力提高研究生选拔培养质量,积极为国家经济社会发展培养应用型、紧缺型人才,招收制药工程领域非在职全日制专业学位硕士研究生。制药工程硕士专业学位研究生的培养目的是实用性的高级人才,因此在培养方面将不以学术创新为

4、主要目的,而是以解决药物研究开发、生产、流通、使用与监管等环节中的问题为突破口。这要求研究生密切与药物各个环节相联系,积极参与到药物研发企业此方面的工作中,在实战中获得经验和寻找问题。研究内容将紧密结合药学及相关领域在科技转化、新药注册与申报、药品生产与技术改造、药品推广与流通、药学服务及药品监管等实际问题,达到提高研究生综合运用科学理论和方法解决实际问题的能力。一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正,具有良好的医药道德,为我国医药企业、医药事业单位、政府医药管理部门等培养具

5、有良好的政治素质和职业道德的,在药物研发、生产、质量控制、销售、使用及企业管理等相关环节的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,应当掌握制药工程领域坚实的理论基础和宽广的专业知识及管理知识,掌握解决制药工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有计算机应用能力,较为熟练地掌握一门外语,具备较高的综合素质、创新能力和适应能力,能够独立担负制药领域工程技术或工程管理工作。二、研究方向按照新药研究开发、生产、流通、使用与监管等环节,设立3个方向。1.中药/化药/生物制药工程2.药物制剂与质量评价工程3.药事管理与药政法规三

6、、学习方式与年限采用非在职全日制学习方式,学习年限为2年,毕业后,可颁发硕士专业学位证书。四、招生对象具有国民教育序列大学本科学历学位人员。五、培养方式坚持理论与实践结合、在实践中学习的原则。采用培养单位与实践部门合作培养的模式。采取双导师制,即在校内和实践单位分别聘任研究生指导教师。校内导师负责指导研究生课程学习和培养全过程协调,实践单位导师负责指导研究生实践活动,校内导师与实践单位导师按照集体培养的方式,根据本专业培养方案的要求以及每个研究生的具体情况,制订培养计划,定期检查实施情况。导师由培养单位相关学科和实践部门

7、的高级专业技术职务或相应行政职务人员担任。六、课程设置实行学分制,总学分不少于24学分。1、理论学习(不少于20学分)编号课程名称开课学期学分学时课程负责人考核方式备注A公共必修课A1第一外国语1240外语学院考试A2中国特色社会主义理论与实践研究1240教育学院考试B专业必修课B1现代药学概论2360药学院考试上课教师为院内教授、外聘专家及合作导师B2药事法规与新药注册2360药学院考试B3实验室安全培训1120安林坤考试C特色方向专业必修课C9药物合成策略与实例3240李丁考试中药/化药/生物制药工程C10现代制药工

8、艺学2240鲁桂考试C11天然药物提取分离技术2360杨得坡考试C12制药工程案例分析2240鄢明/杜军/杨得坡考试C13高等药剂学3480徐月红考试药物制剂与质量评价工程C14药剂学进展3360胡海燕考试C15药物吸收与剂型设计2360赵春顺考试C16药物制剂与质量评价案例分析2240吴传斌/谢智勇考试C17新药注

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