太原理工大学毕业设计论文撰写规范

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1、太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,促进国内外学术交流,特制定太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范。一、论文印装毕业论文要用我校统一的太原理工大学毕业设计(论文)用纸(印刷厂可提供),并用计算机打印。排版用word文件,版面上空3.3cm,下空2.3cm,左空2.8cm(用于装订),右空2.3cm。打印正文用宋体或楷体小四号字(英语用TimesNewRoman12),单倍行距(英语用1.5倍行距),页码用小五号字底端居中。二、论文结构及要求1.太原理工大学统一封面2.毕业设计任务书

2、任务书由指导老师填写,内容、时间与工作日志中任务书相符,经教研室主任、系主任签字后生效。3.毕业设计(论文)中英文摘要、关键词中文摘要300字左右(样式见附件一)英文摘要300字左右(样式见附件二)关键词(3-5个)4.目录(样式见附件三)目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。5.论文或工程设计说明书论文正文部分包括:绪论(前言或概述等)论文主体结论绪论应是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。论文主体是毕

3、业论文的主要部分,要求文字简练、通顺、层次清楚,重点突出。绪论和论文主体应分章排版。引用文献号用方括号“[ ]”括起来置于引用名词的右上角,按上标排版。结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前面不加“第×××章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。通行的题序层次大致有以下五种格式(实际使用可能有些小异)第一种第二种第三种第四种第五种一、……第一章……第一章……第一篇……1.……(一)……一、……第一节……第一章……1.1……1.……(一)……一、……第一节……1.1.1……(1

4、)……1.……(一)……一、……1.……(一)……1.……撰写毕业论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式必须符合表规定并前后统一,不得混杂使用。格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。毕业论文标题及第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款、项)一律沿版心左侧边线顶格安排。文章标题及第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字,行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。毕业论文规定打印一律用宋体或楷体字,论文正文用小四号字。题目层次不宜太多。不论几级标题都不能单独置于

5、页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。正文的排版中各段也尽可能不出现孤行。论文题目用二号黑体字,标题不宜太长,一般不超过25字,如题目过长超过两行,可改用小二号黑体字。第一层次(章)题序和标题用小三号黑体字。题序和标题之间空两个字,不加标点,下同。第二层次(节)题序和标题用四号黑体字。第三层次(条)题序和标题用小四号黑体字。第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字。第五层次(项)以下题序和标题与第四层次同。论文的中文和英文摘要属二次文献置于目录前,并编入目录,按第一层次(章)的编辑要求处理,另起新页,用小写罗马数字编页

6、并列入目录。致谢、参考文献、同样按第一层次(章)的编辑要求处理,另起新页,与正文一起顺序用阿拉伯数字编页。公式的规范公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式,最好在等号处或数学符号(如“+”、“-”号)处转行,而下一行开头不应重复这一记号。公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号,也可按章单独立序号,如:(49)、(7.11),采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不得有的章里公式编序号,有的则不编序号。子公式可不编序号,需要引用时可加编a、b、c、…等,重复引

7、用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续,不得重复或跳缺。文中引用某一公式时,写成“由式(16.20)可见”,而不写成“16.20可见”,或“16.20式可见”等等。将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时,注意避免含义不清,例如,a/b·cosx就会既可能被认为是a/(bcosx),也可能被认为是(a/b)cosx。公式中分数的横分数线要写清楚,特别是连分数(即分子、分母也出现分数时)更要注意分数线的长短,并把主要分数线和等号对齐。表格的规范(样式见附件四)表格必须同方案叙述有直接联系,不得有同方案叙述脱节的表格。表

8、格中的内容在技术上不得与正文矛盾。每个表格都应有自己的表题和表序。论文中的表一律不画左右端线。全文的表格可以统一编序,也可以逐章单独编序。采用哪一种方式应和插图的编序方式统一。表序必须连续,不得跳缺。正文中引用时“表”字在前,序号在后,如写“表2”,而不写“第2表”或“2表”。表格允许下页接写,接写时表题省略,表头应

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