欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:15860013
大小:65.50 KB
页数:3页
时间:2018-08-06
《雅思听力两类考点解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、雅思听力两类考点解析朗阁雅思考试研究中心朗阁雅思考试研究中心的老师们在对雅思听力丛书的分析中发现,听力选择题中存在着较多的数字考点,如何听好数字也就成为了广大“烤鸭”必须解决的问题。虽然这样的考题并不算太难,但还是需要考生非常细心,否则还是很容易在这类考点上翻船。第一类:直接数字直接数字包括一般数字,序数词以及百分数等。这类考题中的数字会直接念出,做对的机率较高。例1剑3Test1Q31Whichcolumnofthebarchartrepresentsthefiguresquoted?(图省略)A250,000B500,000C1,000,000思路透析:这就是听普通数字的一道题,但是学生们
2、应该对数字的读法做一个归纳。实际做题:原文:Themostrecentavailablefiguresshowthataboutaquarterofamillionpeopleareincapaciatedwithbackpaineveryday.解题:英语里的数字是三位为一组,分别以thousand,million,billion为单位,所以这三个数字的一般读法为twohundredandfiftythousand,fivehundredthousand,onemillion.但是要注意的是前两个数字还可以读成aquarterofamillion和halfamillion。如此一来,学生们不
3、能只对数字的一种读法反应迅速,还要对一些其他的读法相当熟悉才可以。答案为A。例1剑7Test3Q12Whatproportionofthesponsorshipmoneygoestocharity?(图省略)A35%B50%C65%思路透析:百分数的听力其实和普通数字听力没什么太大区别,只是需要听到数字后再加上percent而已。实际做题:原文:Outofthisaboutthirty-fivepercentwillgoonyourownexpenses,andthatleavessixty-fivepercentguaranteedtogotothecharity.解题:35%是自己的花费,
4、而65%是捐给慈善的,故答案为C。但是值得我们注意的是百分数和分数有着互通性,也就是同时我们还要考虑到把百分数读成分数的可能。读分数的时候,分子用基数词,如one,two,分母用序数词,如first,second,分数线不读,分子大于1时,分母加s.1/3可以读成onethird,3/4可以读成threequarters或者threefourths.第二类:间接数字这类题目中数字并不是直接念出来,而是通过一些比较巧妙的方法给出。例3剑4Test3Q5SararequiresaAsingleroomBtwinroomCtripleroom实际做题:原文:CanIsharearoomwithsom
5、eoneelse?I’vebeenaloneinmyroomatmyaunt’sandI’vealwayssharedwithmysisterandIlikethat.解题:虽然并没有直接出现数字,但是通过与另外一个人分享一个房间的方式反映出Sara需要的是一个双人间,故答案为B。例4剑4Test3Q13Howmanycircusesarethereinthefestival?AoneBtwoCseveral实际做题:原文:Iamgoingtotalkabouttwocircusperformances,butthereareplentyofothersintheprogramme.解题:通过
6、plentyofothers与several形成同义转换,答案为C.例6剑4Test3Q22TheStudyforSuccessseminarlastsforAonedayBtwodaysCthreedays实际做题:原文:There’sourintensivestudyforsuccessseminaronthefirstandsecondofFebruary.解题:通过二月的第一和第二天不难看出答案是两天。其实在雅思中还存在一些间接表达数字的方法,例如couple,fortnight等。熟悉了这些间接和直接的表达数字的特点后,我相信选择题中的数字考点也就一目了然了。本文中,朗阁雅思考试研究
7、中心的专家对雅思听力中的数字考点进行了分析,希望可以帮助“烤鸭”们在纷繁复杂的解题思路中开辟一条捷径,指引一个方向,也希望大家都能在雅思听力道路上披荆斩棘,勇登高峰!(本文来自朗阁教育雅思培训教研组,供广大考生学习使用,转载请注明出处)
此文档下载收益归作者所有