7.3《防患于未然》教案

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1、第七课感受法律的尊严第三框防患于未然广西梧州市苍梧实验中学林捷荣教学目标：1、知识目标：了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2、能力目标：学会分辨是非、分析事物的能力。3、情感态度与价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。教学重点：认清犯罪危害从而自觉远离违法犯罪。教学难点：自觉远离违法犯罪，加强自我防范意识，预防违法犯罪，防患于未然。教学方法：活动教学法。教学过程：一、【活动一】阅读与思考1.阅读:P97《陈某滑向深渊》。2.思考：1）一个好学生为什么会走向犯罪的

2、道路？2）他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊？这给了我们什么启示？3.我的感悟：1）道德水平低，法制观念淡薄，对自己要求不严格……就会走向犯罪的道路。2）违纪→违法→犯罪。道德水平低、法制观念淡薄，就会违纪，违法甚至犯罪。所以，我们要提高道德水平，增强法制观念，做一个遵纪守法的好公民。4.知识之树：1.道德水平的高低与违法犯罪有着密切的关系：①道德水平高，法制观念强，就会不犯或者少犯错误，就不会违法犯罪。②道德水平低，法制观念淡薄，就会违纪，违法，甚至犯罪。二、【活动二】析案例，明道理1.阅读

3、：《马加爵因赌起冲突而杀人》42004年２月２３日，云南省昆明市云南大学发现４名大学生被杀死在宿舍内，公安机关经侦查，认定作案人系该校学生马加爵。公安部于２月２４日发出Ａ级通缉令。经群众举报，马加爵在海南省三亚市被公安干警抓获。经审查，马加爵交代了因与４名被害同学发生矛盾，为报复泄愤，于２月１３日至１５日先后将４名同学杀害的犯罪过程。马加爵的行为给社会造成了重大危害，也给自己、家人带来了恶果。1.想一想：1）马加爵杀害同学，对自己、对他人、对家庭和对社会有哪些危害?2）马加爵事件给我们什么启示？2.我

4、的感悟：对自己：毁掉前途，失去人身自由，被执行枪决。对他人：侵犯他人的生命权，剥夺他人的生命。对家庭：让家人伤心、绝望，生活在悲伤、愧疚中。对社会：败坏社会风气，影响社会安定，危害社会安全。3.知识之树：2.违法犯罪所付出的代价极大，所以，我们要远离违法犯罪。三、【活动三】小讨论，大探究1.齐讨论：年龄小与犯罪无关或年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？2.我的感悟：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小不受处罚的想法是非常错误的。因为我国刑法第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周

5、岁不满十六周四的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。四、【活动四】读一读，想一想1.读一读：P99《爱占便宜的小张》。2.想一想：1）你如何看待小张的行为？2）他的转变给我们哪些启发？3.我的感悟：我们要树立法律意识，依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。4.知识之树：3.要从小事做起，预防违法犯罪。4.预防未成年人犯罪法①制定的目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效

6、预防未成年人犯罪而制定的。②制定的意义：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。③确定了九种不良行为：即违纪及轻微违法行为。④确定了九种严重不良行为:即严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。五、【活动五】填表格，剖自我1.填表格：填写P100的表格。2.剖自我：1）检查自己最近的言行，在那方面要亮红灯？2）如何才能让红灯变成绿灯？六、【活动六】阅读与感悟41.阅读：青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正业的人混在一起，经常帮人打架，被称为“小打

7、手”。他虽然受过学校的纪律处分，但仍不思悔改。家长老师多次与他谈心，耐心教育他，可他总认为只要不打伤人就没事。后来在一次酒席上，他和一青年发生争执，一拳把对方打倒在地。那位青年因一头撞在椅角上，致使头骨破裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了刑法，受到了刑罚的严厉处罚。2.说感悟：读了刘某的故事，你有什么感悟？3.知识之树：5.我们要加强道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然，杜绝违法犯罪。七、小结：1.议一议：怎样才能预防违法犯罪？2.知识之树：6.怎样才能预防违法犯罪？①认清违法犯罪的危害，憎恶

8、违法犯罪，远离违法犯罪。②加强道德修养，自觉遵纪守法，从小事做起，预防违法犯罪。③防微杜渐，防患于未然，杜绝违法犯罪。八、达标测评1.要做到预防违法犯罪，就必须（D）①提高道德水平，增强法制观念②在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪③从杜绝不良行为做起④认清违法犯罪的危害   A．①②④       B．②③④C．①③         D．①②③④2.汪某等四位中学生在体育场观看足球比赛，看到兴奋之处，大叫大闹；为发泄不满又多次用汽水瓶投掷场上的裁