七年级语文下册阶段性评价试题

七年级语文下册阶段性评价试题

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1、七年级语文下册阶段性评价试题七年级语下册阶段性评价试题一、知识积累与运用(共20分)1、下面加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A、澎湃(bài)菜畦(qí)蝉蜕(tuì)蟋蟀(shuāi)B、缠络(hán)竹筛(shāi)觅食(ì)攒成(uái)、渊博(uān)鼎沸(dǐng)书塾(shú)桑椹(shèn)D、绣像(xiù)锡箔(bó)秕谷(pǐ)珊瑚(hú)2、下列各句中的成语,使用有误的一项是()(2分)七年级语文下册阶段性评价试题七年级语下册阶段性评价试题一、知识积累与运用(共20分)1、下面加点字的读音全都正确的

2、一项是()(2分)A、澎湃(bài)菜畦(qí)蝉蜕(tuì)蟋蟀(shuāi)B、缠络(hán)竹筛(shāi)觅食(ì)攒成(uái)、渊博(uān)鼎沸(dǐng)书塾(shú)桑椹(shèn)D、绣像(xiù)锡箔(bó)秕谷(pǐ)珊瑚(hú)2、下列各句中的成语,使用有误的一项是()(2分)A.福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。B.我们一拍即合,马上分头开始了行动。.他高兴得忘乎所以,完全忘了周围的人正疑惑地看着他。D.妈妈批评了小丽几句,小丽马上义愤填膺地冲出家门。3、“语言的大厦是由词语砌成的,下面考考你的词

3、汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是()(2分)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒____起一面大的竹筛,下面___些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一______,便_____住了。A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩4、下列各句中,没有语病的一项是()(2分)A.从他上学的那天起,语就对他产生了浓厚的兴趣。B.我们要认真宣传《中学生守则》,防止中学生不做坏事。.冬天的百草园比较的无味。D.南通的蓝印花布不仅享誉世界,而且闻

4、名全省。、口语交际。(4分)金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“。”随即将纸团拾起,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是:。(2)金娜该怎样说才得体:。6、“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗,。(8分)⑴《中杂诗》描写了独特的中景色,其中,最有趣的现象出现在,两句中。⑵《木兰诗》中形容北方苦寒,表现军旅生活艰辛的语句是            ,            。⑶《春夜洛城闻笛》中抒写听到笛声引起故

5、园之思的句子是,。⑷成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是           ,             。二、言阅读。(共13分)阅读《伤仲永》段,完成后问题。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:

6、“混然众人矣。”7、解释词语。(2分)①指物作诗立就___②日扳仲永环谒于邑人______8、翻译下列句子。(4分)①其诗以养父母、收族为意。②邑人奇之,稍稍宾客其父。9、《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意,表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么?选择正确的一项(   )(2分)①他的父亲贪图钱财,目光短浅,把仲永的天赋当作获取利益的资本。②“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。③仲永缺乏主见,盲目地按父亲的要求去做。④仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。10、仲永的天赋才华从哪些事情可以说明,请举两例。(2分)11

7、、联系全,说说本阐述了一个什么道理?(3分)三、现代阅读(共27分)(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,回答后问题。(14分)我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时确是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说呜蝉在树叶子里长吟,肥胖的黄蜂_____(伏、躺、停)在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____(飞、跳、窜)到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油

8、蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木藤______(联系、缠络、纠缠)着,木有房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起,

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