七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）

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1、七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理

2、（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语文下册期末复习知识点整理（4单元部编版）七年级语下册期末复习知识点整理（4单元部编版）第四单元梳理一、内容梳理《叶圣陶先生二三事》从治学、待人、为等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德。语言平实朴素，感情真挚动人。《驿路梨花》这篇，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙；如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇，短短的篇幅，却形成了路转峰回、跌宕起伏之势，读很有味道。

3、《最苦与最乐》中，梁启超从最苦和最乐两方面谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。《短两篇》中《陋室铭》《爱说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白。我们要体会古人立身处世的崇高境界。二、单元字词汇总13．叶圣陶先生二三事诲人不倦huìrénbùuàn：教导人特别耐心，从不厌倦。商酌zhuó：商量斟酌。不妥tuǒ：不好，不合适。付之一笑：比喻不计较，不当一回事。累léi赘zhuì：指拖累、麻烦。别biè扭niu：这里指说话、作不通顺，不流畅。拖沓tà：形容做事拖拉。14．驿路梨花延伸：延长，伸展。迷茫：广阔而看不清的样子。

4、简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。悠闲：闲适自得。恍huǎng惚hū：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。暮色：傍晚昏暗的天色。红润：红而滋润，多指皮肤。漫步：没有目的悠闲地走。晶莹：光亮而透明。折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。修葺qì：修理(建筑物)。1．最苦与最乐契qì：用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。本取第二种意思。失意：不得志。达观：对不如意的事情看得开。如释重负：好像放下了沉重的负担。悲天悯ǐn人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。任

5、重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。无入而不自得：语出《礼记·中庸》。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。三、内言梳理短两篇陋室铭(一)字词详解不在高，有仙则①名。水不在深，有龙则②灵。③斯④是⑤陋室，⑥惟吾⑦德馨。①名：出名，有名。②灵：灵验。③斯：这。④是：判断动词。⑤陋室：简陋的屋舍。⑥惟：只。⑦德馨：品德高尚。馨，能散布很远的香气，这里指德行美好。苔痕①上阶绿，草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒，往无⑤白丁。可以⑥调⑦素琴，阅⑧金经。①上：长上。②入：映入。③青：青色。④鸿儒：博学的人。鸿，大。⑤白丁：平民，指没有功名的人。⑥调：调弄。⑦素：不加装饰的。⑧金经：指佛经(佛

6、经用泥金书写)。无①丝竹②之③乱耳，无④案牍之⑤劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋⑥之有？①丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。②之：助词，主谓间取消句子的独立性。③乱：使……乱，扰乱。④案牍：指官府书。⑤劳形：使……劳神伤身。形，形体、躯体。⑥之：助词，表示宾语前置。(二)重点句子翻译1．斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。2．苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。3．谈笑有鸿儒，往无白丁。谈笑、往的都是博学的人，没有无功名的人。4．可以调素

7、琴，阅金经。(在这里)可以弹奏不加装饰的琴，浏览(珍贵的)佛经。．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公劳神伤身。6．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。7．孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢？”(三)分析1．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2．本是古代散中的名篇，以其立意鲜明，格调高雅，构思巧妙，