播音主持艺术初级教程

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1、播音与主持教程第一单元：说标准的普通话（1）：汉语拼音（一）声母声母21个，按照发音部位分为七类：（1）双唇音：b、p、m（2）唇齿音：f（3）舌面音：j、q、x（4）舌根音：ɡ、k、h（5）舌尖前音：z、c、s（6）舌尖中音：d、t、n、l（7）舌尖后音：zh、ch、sh、r其中，n又叫鼻音，l又叫边音；z、c、s又叫平舌音，zh、ch、sh、r又叫翘舌音。发音部位分别为：1双唇音b双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。p部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。m鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。2唇齿音f上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从

2、唇齿间摩擦而出。3舌尖中音d舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。t部位、方法同上，但要将气流用力送出。n尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。l舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。4舌根音ɡ舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。k部位、方法同上，但要将气流用力送出。h舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。5舌面音j舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。q部位、方法同上，但要将气流用力送出。x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。6舌尖后

3、音zh舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。ch部位、方法同上，但要将气流用力送出。sh舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。r部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。7舌尖前音z舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。c部位、方法同上，但要将气流用力送出。s舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。（二）韵母韵母39个，按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。1单韵母单韵母10个，分别是ɑ、o、e、i、u、ü、ê、－i(前)、－i(后)、er(儿化

4、韵)。2复韵母复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。有：ɑi、ei、ɑo、ouiɑ、ie、uɑ、uo、üeiɑo、iou、uɑi、uei　3鼻韵母鼻韵母（16个）：ɑn、en、uɑn、iɑn、en、in、un、üɑnɑnɡ、enɡ、uɑnɡ、iɑnɡ、uenɡ、inɡ、onɡ、ionɡ（三）声调　　声调4类，分别见：（1）阴平（如ā），念高平调55。（2）阳平（如á），念高升调35。（3）上（shǎnɡ）声（如ǎ），念低降升调214。（4）去声（如à），念高降调51。调值的描写，一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺，自上而下分为

5、高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。（2）正确的呼吸方法1练习腹肌由于胸腹联合式呼吸调动了胸腹的所有呼吸肌肉一起运动，肌肉的训练必不可少，尤其女生的腹肌力量较为薄弱，可用仰卧起坐锻炼腹肌。2练习膈肌深吸气后，连续发扎实的“hei”音。深吸气后，连续发扎实的“hɑheihou”音。（二）训练气息下沉1发“唉”延长音练习按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，长长地叹口气，同时很放松地发出“唉”的延长音。不要提着气叹气，是真真切切地叹下去。2发音元音延长音练习按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，匀速而持久的发单元

6、音“ɑ、o、e、i、u、ü”延长音。3发上声音练习按照胸腹联合呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，夸大发上声字练习ǎǐǎiǎoǔ宝岛好美满场响氧“蚂蚁与米老鼠一起表演”。（三）呼气控制能力训练1数数按照胸腹联合式呼吸吸气的动作要领，吸气七八成，匀速而持久地数数，“1，2，3，4，5……”小腹渐渐收缩，两肋一点点地放松，不偷气，不漏气。数数的过程放松自然，好像是在点数，比如在数自己有几个好朋友，有多少种兴趣爱好等等。一开始你可能数不了几个，随着控制能力的增强，女生一般能数到25左右，男生一般能数到35左右。第二单元：绕口令练习天上有个日头天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个

7、手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。山里有个寺山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。小丽小齐学捏梨盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥，小丽小齐学捏梨，眼看梨，手捏泥，一会儿捏成一个梨。比一比，真梨