人教版七年级生物下册期末测试题2.doc

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!册山中学2010—2011学年度下学期学业水平阶段性测试七年级生物试题亲爱的同学们,经过自己的辛勤努力,你又学习了许多新的生物学知识,老师很为你高兴,要细心读题,认真思考,记住“自信就是你最好的装饰品”,快来挑战自我吧!一、选择题,(每题只有一个正确答案,请将答案填在下面的表格中。每题2分,共60分。)题号123456789101112131415选项题号161718192021222324252627282930选项1、产生卵

2、细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿和母体物质交换的场所分别是()A、卵巢、输卵管、子宫、胎盘B、卵巢、阴道、子宫、胎盘C、输卵管、子宫、卵巢、胎盘D、卵巢、子宫、子宫、胎盘2、新生命的起点是从__________开始的()A、卵细胞的产生B、精子和卵细胞的结合C、怀孕D、分娩3、关于青春期的叙述中,不正确的是()A、身高突增B、生殖器官迅速发育C、生殖器官完全成熟D、女性出现月经,男性出现遗精4、下列哪项有利于提高我国的人口素质()A、晚婚B、晚育C、少生D优生5、某同学近年来皮肤干燥,夜晚看东西眼涩,他应该补充()A、维

3、生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D6、关于“馒头在口腔中的变化”的试验中,不正确的是()A、将试管放在37.C左右的温水中是为了保持酶的活性B、可以不设置注入清水和馒头碎屑的对照组C、分别滴加2滴碘液后,不变蓝的组是因为淀粉被初步消化了D、实验结论是“馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系”7、右下图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后,该食物残留量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙三者依次为()A、蛋白质脂肪淀粉B、脂肪淀粉蛋白质C、淀粉蛋白质脂肪D、蛋白质淀粉脂肪8、下列叙述中,哪一项与“小肠是最

4、主要的吸收器官”这一功能无关()A、小肠长约5-6米,是消化道中最长的一段;B、小肠内表面有许多环形皱襞,内表面有许多小肠绒毛;C、小肠绒毛壁,毛细血管壁均是一层上皮细胞;D、黏膜上皮凹陷形成肠腺,分泌肠液。9、下列饮食习惯不合理的是()中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!A、一日三餐,按时进餐,三餐之比3∶4∶3B、合口味的多吃,不合口味的少吃C、合理营养,按“膳食平衡宝塔”进食D、青少年应该多吃富含蛋

5、白质的食物10、关于呼吸系统的叙述,不正确的是()A、呼吸系统由呼吸道和肺组成B、咽是呼吸系统和消化系统共同的通道C、在呼吸道的组成中,具有发声作用的是咽部的声带D、肺是气体交换的场所11、我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是(   )A、构成细胞        B、到组织细胞处交换二氧化碳C、到血液处与血液中的血红蛋白结合   D、到组织细胞处分解有机物,释放能量12、呼吸系统中的哪个结构特点与肺泡与血液内的气体交换无关()A、气管比较长B、肺泡数量多C、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管D、肺泡壁和毛细血管壁都

6、只有一层上皮细胞13、正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是(   )①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量减少 ④氧气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加A、①②③⑤  B、①②④⑤   C、①③④⑤   D、②③④⑤14、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是(  )A、1层   B、2层   C、3层    D、4层15、人体不能同时进行的生理活动是()A、生长和发育B、消化和吸收C、吞咽和呼吸D、呼吸和心跳16、一般情况下,血液在血管内的流向和血液在心脏中的流向分别是()A、静脉→动脉→毛细

7、血管;静脉→心房→心室→动脉B、静脉→毛细血管→动脉;静脉→心房→心室→动脉C、动脉→静脉→毛细血管;动脉→心房→心室→静脉D、动脉→毛细血管→静脉;静脉→心房→心室→动脉17、心脏四腔中壁最厚的是()A、左心室B、右心室C、左心房D、右心房18、体循环不经过下列哪一管腔()A、左心室B、主动脉C、组织细胞周围的毛细血管D、肺静脉19、体循环和肺循环是()A、交叉进行的B、同时进行的C、先体循环,后肺循环D、先肺循环,后体循环20、下列血管中,血流速度最快的是()A、身体各部分毛细血管B、主动脉C、上下腔静脉D、下肢内的

8、毛细血管21、当人体某处受伤,病菌侵入时,血液中可以穿过毛细血管壁聚集到受伤部位的是()A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血红蛋白22、人体形成尿液的场所是()A、膀胱B、肾脏C、血管D、尿道中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),

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