护理学专业人体生理学模拟试题及答案

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1、护理学专业人体生理学模拟试题及答案 一、名词解释(每题3分,共15分)1.最大通气量2.粘液一HC03—屏障3.基础代谢率4.肾糖阈5.眼的调节二、填空题(每空1分,共20分)  1.载体膜蛋白质通过构型改变完成物质转运功能,其特点是:———、——、——  2.为避免输血反应,临床上即使——同型输血,输血前也要做交叉配血;若——为配血相合:主侧凝集为配血不合,不能输血:而——,按——异型输血的原则把握。  3.冠脉血流量主要取决于——的高低。4.一次最深吸气后尽力呼出的最大气量称为。5.氧气和二氧化碳在血液中的运输形式有——和

2、——·氧气的主要运输形式是——。6.淀粉被水解为————后才能被小肠粘膜吸收,蛋白质需要水解为——时才能被小肠吸收,它们的吸收均与钠离子的吸收相耦联,吸收机制为——。  7.肾小球滤过膜由——、——和——三层构成。肾小球滤过的动力是——。  8.特异和非特异投射系统共同作用的结果是使大脑皮质既处于——,又能产生——。三、选择题{每题1分,共35分)  1.细胞受刺激后产生动作电位的能力称为()  A兴奋B.适应  C反馈D.阈值  E兴奋性  2.内环境稳态是指()  A细胞内液理化性质保持不变  B.细胞外液理化性质保持不变

3、  c细胞内液的化学成分相对恒定  D细胞外液的理化性质相对恒定  E细胞外液的化学成分相对恒定  3.衡量组织兴奋性高低的指标是()  A.阔值B.动作电位  C.静息电位D反应强度  E刺激强度变化率  4.下述不属于载体易化扩散特点的是()  A高度特异性B.电压依赖性  C饱和现象D.竞争性抑制  E.与膜通道无关5.物质顺电一化学梯度通过细胞膜属于()  A.单纯扩散B易化扩散  C被动转运D.主动转运  E.吞噬作用  6.细胞膜内,外正常的钠离子和钾离子浓度差的形成和维持是由于<)  A安静时,细胞膜对钾离子的通

4、透性大  B.兴奋时,膜对钠离子的通透性大  C.钠离子和钾离子易化扩散的结果  D.细胞膜上钠一钾泵的作用  E.细胞膜上载体的作用  7.神经纤维静息电位的叙述,错误的是()  A安静时膜内、外两侧的电位差B.其大小接近钾平衡电位  C其大小接近于钠的平衡电位D.它是个稳定电位  E.在不同细胞,其大小可以不同  8.下列关于血浆的叙述正确的是()  A.血浆中没有代谢产物  B‘血浆本身不具有凝固功能  C向血浆中加入柠檬酸钠后血浆不会再凝固  D.血浆是从凝固的血液中分离出来的  E.血浆中各种电解质的浓度与细胞内液相

5、同  9.急性化脓菌有感染时,显著增多的是()  A.红细胞B.血小板  C嗜酸性粒细胞D单核细胞  E.中性粒细胞  10.血沉加快主要是由于()  A.血细胞比容增大B.血小板数量增多  C血浆白蛋白增多D.血糖浓度增高  巳血浆球蛋白增多  11.某人的红细胞与A型血的血清发生凝集,此人血型是()  A.A型B.B型  C.AB型D.O型  E.Rh型12.心室肌的后负荷是指()  A大动脉血压B.心房压  C收缩末期心室内压D,舒张末期心室内压  E.快速充盈期心室内压  13.关于正常心电图的描述,错误的是()  A

6、P波代表两心房去极化  BQRS波代表两心室去极化  CST段很稳定,表明心室肌处于静息状态  D.PR间期延长说明房室传导阻滞  E.ST段表明心室各部分之间没有电位差存在  14.生理情况下,血液中调节呼吸的最重要因素是()  A.COzB.H+  C.02D.Hb  E.NaHC03  15.C02在血液中运输的主要形式是()  A.KHCO:B·NaHOo  C.H2CO3D·HbNHCOOH  E.物理溶解16.决定肺泡气体交换方向的主要因素是()  A气体分压差B气体分子量  C气体溶解度D呼吸膜厚度  E绝对温度

7、  17.关于头期胃液分泌的叙述,正确的是()  A只有食物直接刺激口腔才能引起  B‘是纯神经调节  c不包括条件反射  D.传出神经是迷走神经  E.酸度高、胃蛋白酶含量较少  18。胃酸的生理作用不包括()  A激活胃蛋白酶原,并为胃蛋白酶提供一个酸性作用环境  B.杀死进入胃内的细菌  C.促进胰液和胆汁的分泌  D.促进维生素B::的吸收  E.促进钙和铁的吸收19.胰液中不含()  AHC03—B.胰蛋白酶原  C糜蛋白酶原D淀粉酶和脂肪酶  E.肠致活酶  20.对胰腺分泌没有促进作用的物质是()  A乙酰胆碱B

8、‘促胰液素  C胆囊收缩素D.胃泌素  E.肾上腺素和去甲肾上腺素21.关于体温的生理变动,错误的是()  A下午体温高于上午,变化范围不超过I`C  B.女性体温略高于同龄男性,排卵日体温最高  C.幼童体温略高于成年人  D.体力劳动时,体温可暂时升高  E.精神紧张时,

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